課程中文名稱
Course Name in Chinese
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歷史人物傳
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課
號
Course Code |
HC11900
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課程英文名稱
Course Name in English |
Biographies of Historical Figures
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
108
/1
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
人文學院
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學制別
Degree |
學院
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
領域選修 領域選修
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課/學程別
Program |
院基礎Foundation
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
溫楨文
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聯絡方式 |
wenzw@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
三.7,8,9(218)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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歷史記載中,由人物的傳記構成的篇章,每每最能讓人感到饒富興味,歷史讀物之所以令人迷醉,其秘密大抵即在於此。歷史紀錄,一言以蔽之即是「人」在歷史裡的活動紀錄。尤其,在司馬遷的筆下,乃是由人主導歷史(人的活動創造了歷史),因此,大凡《史記》中所紀錄的人物,範圍已不侷限於上層社會(政治人物),而是擴大到整個社會層面(觸及到販夫走卒)。 歷史人物傳記種類浩如繁星,當然不可能一一講述。職是之故,本課程乃設計「專題式」人物的講授與介紹,希望以此「點」牽連成「線」,乃至擴及成「面」,讓修課學生能夠對這些歷史人物有所初步瞭解,或進而起到見賢思齊的摹效,則是本課程設立的最大意義。 本學期歷史人物傳的主題是「民國大學校長」。民國時期大學的學術獨立自由已發展到一個相當高度:校長可憑所閱一文即敦聘該作者來校任教;教授是學校主體,建立教授治校制度;唯才是問,破格錄取學生與聘用教員時有所聞;大學開課不以經濟計,惟以養「絕學」為榮;大學面向所有人開放,不只旁聽,尚能問難;民國大學發展雖是一路向西方借光,然亦產生其自有的一流教育模式,較諸當時海外著名學府,並不遜色。諸如上述情況,除了讓我們心領神會其歷史傳統與文化精神外,更為現今台灣大學現狀提供一有力的歷史參照。 希望透過對民國時期知名大學各層面發展特點的觀察,舉凡辦學規制、校園生活、教學研究暨與西方接軌(學習、競合)的努力作為等等,使修課同學學習在評價目前台灣大學教育良窳的同時,也能為台灣高等教育的未來發展做出前瞻性的思考。
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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1. Maria Dzielska ; translated by F. Lyra. Hypatia of Alexandria. Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 1995. 2. 艾倫.狄契馬緒著;李威撰譯,《天佑女王:她的一生,牽動我們的時代》,臺北市:上奇時代,2015。 3. 莎莉‧貝德爾‧史密斯(Sally Bedell Smith)著;廖素珊譯,《伊莉莎白女王:一位現代君主的傳記》,新北:廣場出版;遠足文化發行,2019。 4. 孟昭信,《輔佐大清三代帝君的幕後女人:孝莊皇后》,北京:中國華僑出版社,2003。 5. 翁山蘇姬著;黃梅峰譯,《翁山蘇姬:來自緬甸的聲音》,台北:時報文化出版公司,1996。 6. 彼德・波凡姆(Peter Popham)著;莊安祺、范振光譯,《翁山蘇姬:諾貝爾和平獎得主 永不妥協的人權鬥士》,臺北:聯經,2012。 7. 永井浩、田辺寿夫、根本敬編著,《「アウンサンスーチー政権」のミャンマー : 民主化の行方と新たな発展モデル》,東京:明石書店,2016。 8. 張戎著譯,《慈禧:開啟現代中國的皇太后》,臺北:麥田出版;家庭傳媒城邦分公司發行,2014。 9. 斯特林・西格雷夫(Sterling Seagrave)著,《宋家王朝(全譯本)》,澳門:星光書店,1985。 10. 羅庇・尤因森著;郭如火譯,《宋氏三姐妹》,香港:攝影畫報有限公司一般讀物出版部,1985。 11. 戴彥編著,《情殤無際:阮玲玉:中國默片之后》,北京:民主與建設出版社,2012。 12. 喬伊斯・卡羅爾・歐茨著;周小進譯,《浮生如夢:瑪麗蓮・夢露文學寫真》,北京:人民文學,2003。 13. 林宛央,《張愛玲傳:若無相欠 怎會相見》,上海:文滙出版社,2016。 14. 林幸謙主編,《千迴萬轉:張愛玲學重探》,新北:聯經出版;聯合發行總經銷,2018。 15. 祝宇紅,《無雙的自我:張愛玲的個人主義文學建構》,上海:上海書店出版社,2018。 16. 奈吉爾・尼可森(Nigel Nicolson)著;洪凌譯,《找不到出口的靈魂:吳爾芙的美麗與哀愁》,台北:左岸文化,2002。 17. 張閭蘅、張閭芝、陳海濱編著,《張學良與趙一荻的清泉幽禁歲月1946-1960》,臺北:聯經,2011。 18. 約翰・西西弗斯(John Sisyphus)編撰,《江青的上海往事:作為藝人的藍蘋》,新北:西西弗斯文化,2015。 19. 瑪格麗特・柴契爾著;月旦編譯小組譯,《柴契爾夫人回憶錄:唐寧街歲月》,台北:月旦出版公司,1994。 20. 川島芳子,《川島芳子:動乱の蔭に》,東京:日本図書センター,2012。
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指定閱讀
Required
Readings
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配合每週上課單元主題另有相關閱讀材料。
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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授課教室,課間時段
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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