課程中文名稱
Course Name in Chinese
|
宜蘭拓墾家族的譜系與故事
|
課
號
Course Code |
HC30200
|
課程英文名稱
Course Name in English |
Stories and Genealogies of Settlers in Yilan
|
學年/學期
Academic Yeas/Semester |
109
/1
|
開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
人文學院
|
學制別
Degree |
學院
|
學
分 數
Credits |
3
|
每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
|
修別
Type |
必修 Required
|
課/學程別
Program |
跨領域Interdisciplinary
|
課程分流
|
學術型
|
課程內容
Curriculum attribute |
|
教學方法Instructional Strategies |
|
授課教師
Instructor |
溫楨文
|
聯絡方式 |
wenzw@mail.fgu.edu.tw
|
03-9871000 # 21617
|
|
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
四.2,3,4(508)
|
先修課程
Prerequisites |
|
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
|
如果讓你描述所謂「宜蘭在地文化」?你該如何著手進行相關資料的蒐集?進而如何呈現? 藉由宜蘭在地文化的認識與瞭解,正是凸顯你我對於台灣這一塊土地的「既熟悉又陌生」的矛盾面貌。 蘭陽平原的墾殖從原住民世居其地開始,經歷漢人「結首制」式的拓墾集團,終歷清廷要員的治理,此地上演著族群、省籍、官民的分合故事。透過這些史料的紹介與解讀,希望讓修課同學瞭解關於蘭陽地方文史的發展脈絡,進而構思自己能為這一份歷史文化拼圖提供些什麼?
|
|
|
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
|
授課進度表 Content &Weekly Schedule |
|
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
|
主要參考書目
References
|
李壬癸,《宜蘭縣南島民族與語言》第三章〈宜蘭縣境內的各種族群及其遷移歷史〉宜蘭市:宜蘭縣政府,1996。 阮昌銳,〈蘭陽平原的噶瑪蘭族〉《台灣文獻》第十七卷第一期,1966.03。 曹永和,《臺灣早期歷史研究》〈早期臺灣的開發與經營〉台北市:聯經,1979。 姚瑩,〈西勢社番〉,《東槎紀略》,臺中縣;臺灣文獻叢刊第七種,1996。 礁溪鄉志編纂委員會,《礁溪鄉志》,宜蘭縣:礁溪鄉公所,1994。 台灣銀行經濟研究室編,臺案彙錄甲集,臺灣文獻叢刊第三十種,1959。 戴寶村,《宜蘭縣交通史》,宜蘭市:宜蘭縣政府,2001。 邱坤良、施如芳、張秀玲、藍素娟、郝譽翔,《宜蘭縣口傳文學》上冊,宜蘭市:宜縣府,2002。 廖風德,《清代之噶瑪蘭》第五章〈民變與分類械鬥〉,台北市:正中書局,1990。 徐惠隆,《蘭陽的歷史與風土》,臺北市:臺原出版,1992。 林玲玲,《宜蘭縣文職機關之變革》,宜蘭市:宜縣府,1997。 張勝彥,《清代台灣廳縣制度之研究》第一章〈廳縣轄區之劃定與調整〉第三節「嘉慶年間噶瑪蘭廳之設置」,台北市:華世出版社,1993。 葉高樹,〈清代學校教育〉《宜蘭縣學校教育》宜蘭市:宜縣府,2002。
|
指定閱讀
Required
Readings
|
配合每週上課單元主題另有相關閱讀材料。
|
教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
|
上課教室內,課間討論
|
學生請假規則
|
1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
|
課程平台
|
http://elearn.fgu.edu.tw
|