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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

歷史典範人物

課號
Course Code

HC12800

課程英文名稱
Course Name in English

Biographies of Historical Figures

學年/學期
Academic Yeas/Semester

110 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

人文學院

學制別
Degree

學院

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

領域選修領域選修

課/學程別
Program

院基礎Foundation

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■自學力

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■講授

■分組討論

授課教師
Instructor

溫楨文

聯絡方式

wenzw@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

三.7,8,9(217)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

歷史記載中，由人物的傳記構成的篇章，每每最能讓人感到饒富興味，歷史讀物之所以令人迷醉，其秘密大抵即在於此。歷史紀錄，一言以蔽之即是「人」在歷史裡的活動紀錄。尤其，在司馬遷的筆下，乃是由人主導歷史（人的活動創造了歷史），因此，大凡《史記》中所紀錄的人物，範圍已不侷限於上層社會（政治人物），而是擴大到整個社會層面（觸及到販夫走卒）。
歷史人物傳記種類浩如繁星，當然不可能一一講述。職是之故，本課程乃設計「專題式」人物的講授與介紹，希望以此「點」牽連成「線」，乃至擴及成「面」，讓修課學生能夠對這些歷史人物有所初步瞭解，或進而起到見賢思齊的摹效，則是本課程設立的最大意義。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	培養學生學習和研究歷史的興趣
2	培育學生擁有歷史學素養
3	培養學生認識與把握歷史

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹、課堂要求、成績評定標準等說明
2	控制網路閱讀材料：詹姆斯‧格里菲斯(James Griffiths)著；李屹譯，《牆國誌：中國如何控制網路》（臺北：游擊文化，2020），頁237-320。
3	台共的生命之歌閱讀材料：藍博洲，《台共黨人的悲歌：張志忠，季澐與楊揚》（新北：台灣人民出版社，2012），頁015-102。
4	叛變者到志願兵：原住民的日本夢閱讀材料：荊子馨著；鄭力軒譯，《成為「日本人」：殖民地台灣與認同政治》（台北：麥田出版；家庭傳媒城邦分公司發行，2006），頁183-232。
5	特攻隊的生命塑造閱讀材料：大貫惠美子著；堯嘉寧譯，《被扭曲の櫻花：美的意識與軍國主義》（台北：聯經出版，2014），頁283-324。
6	蔣介石與日本軍人閱讀材料：野島剛，《最後的大隊：蔣介石與日本軍人》（北京：社會科學文獻出版社；甲骨文工作室，2016），頁162-230。
7	「國父」製作閱讀材料：潘光哲，《華盛頓在中國：製作「國父」》（臺北：三民書局，2006），頁97-189。
8	以上帝之名：洪秀全的宗教國度閱讀材料：史景遷著；朱慶葆等譯；溫洽溢審訂，《太平天國》（台北：時報文化，2016），頁21-114。
9	期中考試
10	太平天國之後的孤軍情境閱讀材料：柯嬌燕著；陳兆肆譯；董建中校，《孤軍：滿人一家三代與清帝國的終結》（北京：人民出版社，2016），頁35-85。
11	文明結婚閱讀材料：夏曉虹，《晚清女性與近代中國》（北京：北京大學出版社，2004），頁38-66。
12	死了一個叫秋瑾的人閱讀材料：夏曉虹，《晚清女性與近代中國》（北京：北京大學出版社，2004），頁286-325。
13	吳忠信與十四世達賴喇嘛閱讀材料：朱麗雙，《民國政府的西藏專使（1912–1949）》（香港：中文大學出版社，2016），頁237-288。
14	楊基振及其時代閱讀材料：黃英哲，《漂泊與越境：兩岸文化人的移動》（臺北：國立臺灣大學出版中心出版；國立臺灣大學發行，2016），頁47-72。
15	葉海燕：運用性資本的社會活動家閱讀材料：曾金燕，《中國女權：公民知識分子的誕生》（香港：香港城市大學，2016），頁25-59。
16	胖子毛澤東閱讀材料：石川禎浩著；袁廣泉譯，《「紅星」是怎樣升起的：毛澤東早期形像研究》（香港：香港中文大學出版社，2020），頁43-70、101-136。
17	中國網路圍觀下的朱令事件閱讀材料：李佳佳，《朱令的四十五年：北京清華女學生毒殺疑案》（臺北：春山出版，2019），頁25-148。
18	學生自主學習週

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%		出席與討論
2	期中考成績/Midterm Exam	35%	35
3	期末考成績/Final Exam	35%	35
4	其他/other	10%		加分

主要參考書目

References

1. 藍博洲，《台共黨人的悲歌：張志忠，季澐與楊揚》，新北：台灣人民出版社，2012。
2. 荊子馨著；鄭力軒譯，《成為「日本人」：殖民地台灣與認同政治》，台北：麥田出版；家庭傳媒城邦分公司發行，2006。
3. 大貫惠美子著；堯嘉寧譯，《被扭曲の櫻花：美的意識與軍國主義》，台北：聯經出版，2014。
4. 野島剛，《最後的大隊：蔣介石與日本軍人》，北京：社會科學文獻出版社；甲骨文工作室，2016。
5. 潘光哲，《華盛頓在中國：製作「國父」》，臺北：三民書局，2006。
6. 史景遷著；朱慶葆等譯；溫洽溢審訂，《太平天國》，台北：時報文化，2016。
7. 柯嬌燕著；陳兆肆譯；董建中校，《孤軍：滿人一家三代與清帝國的終結》，北京：人民出版社，2016。
8. 夏曉虹，《晚清女性與近代中國》，北京：北京大學出版社，2004。
9. 朱麗雙，《民國政府的西藏專使（1912–1949）》，香港：中文大學出版社，2016。
10. 黃英哲，《漂泊與越境：兩岸文化人的移動》，臺北：國立臺灣大學出版中心出版；國立臺灣大學發行，2016。
11. 曾金燕，《中國女權：公民知識分子的誕生》，香港：香港城市大學，2016。
12. 石川禎浩著；袁廣泉譯，《「紅星」是怎樣升起的：毛澤東早期形像研究》，香港：香港中文大學出版社，2020。
13. 李佳佳，《朱令的四十五年：北京清華女學生毒殺疑案》，臺北：春山出版，2019。
14. 詹姆斯‧格里菲斯(James Griffiths)著；李屹譯，《牆國誌：中國如何控制網路》，臺北：游擊文化，2020。

指定閱讀

Required Readings

配合每週上課單元主題另有相關閱讀材料。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

授課教室，課間時段

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw