課程中文名稱
Course Name in Chinese
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佛教哲學諮商專題
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課
號
Course Code |
RS54400
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課程英文名稱
Course Name in English |
Topical Studies of Philosophical Counseling of Buddhism
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
108
/2
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
宗教學研究所碩士班
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學制別
Degree |
碩士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
選修 Elective
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課/學程別
Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
許鶴齡
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聯絡方式 |
hlhsu@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 # 21515
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
一.2,3,4(112)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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本課程藉由哲學諮商作為一門實踐哲學,探究佛教如何協助每個人以哲學的方式,釐清人生實際問題的迷障,達成個己解決適應問題的自我探索,以及修鍊自心達到身心和諧、轉化情緒與自我療癒的生命實踐。
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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Elliot D. Cohen(伊利特.柯恩)著,李惠美譯:«盡責的憂慮者:別再杞人憂天» ,台北:心靈工坊,2015。 Elliot D. Cohen(伊利特.柯恩)著,丁凡譯:«亞里斯多德會怎麼做?:透過理性力量療癒自我» ,台北:心靈工坊,2013。 Elliot D. Cohen(伊利特.柯恩)著,蔡淑雯譯:«這麼想就對了:哲學家教你破除11種負面想法» ,台北:心靈工坊,2012。 溫帶維:《正視困擾:哲學輔導的實踐》,香港:三聯,2010。 艾柳薩.史瓦茲(Aljoscha A. Schwarz),薩納德.史威普(Ronald P. Schweppe)著,洪清怡譯:《家用哲學藥箱》,台北:究竟,2003。 Shlomit C. Schuster著, 張紹乾譯:《哲學診治:諮商和心理治療的另類途徑》(Philosophy Practice:an alternative to Counseling and Psychotherapy),台北:五南,2007。 Peter Raabe著,陳曉郁等譯:《哲學諮商:理論與實踐》(Philosophical counseling: Theory and Practice),台北:五南,2010。 傑克.康菲爾德(Jack.Kornfield)著,周和君譯:《智慧的心:佛法的心理健康學》,台北:張老師,2010。 王秀美:《陪伴─佛教諮商理論與技巧》,台北:慧炬,2005。 林正文:《認知行為治療-用歷史故事詮釋的一項嘗試》,台北:五南。
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指定閱讀
Required
Readings
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哲學諮商相關議題之書籍、期刊論文討論 馬瑞諾夫(Lou Marinoff)著;吳四明譯:《柏拉圖靈丹:日常問題的哲學指南》,台北:方智,2001。 黎建球、尤淑如主編:《哲學諮商理論與實踐專題》,台北:五南,2010。 黎建球主編:《哲學諮商專題》,台北:五南,2004。 黎建球主編:《哲學諮商方法論專題》,台北:五南,2007。 葛瑞林(A.C. Grayling)著,李淑珺譯:《生命的哲思》,台北:五南,2007。 艾倫.狄波頓(Alain de Botton)著;林郁馨,蔡淑雯譯:《哲學的慰藉》,台北:究竟,2001。 許鶴齡,《佛教經典在生命關懷上的運用》,台北:翰蘆,2011。 許鶴齡,《哲學諮商的生命關懷》,台北:翰蘆,2017。 許鶴齡,《宗教的生命關懷》,台北:翰蘆,2017。 許鶴齡,〈哲學諮商提供病人自主與諮詢的斜槓思維〉,《台灣病人自主與諮詢學會通訊》1(2019): 1-4。 許鶴齡,〈試依《華嚴經》建構生命境遇的哲學諮商與靈性關懷模式〉,《哲學與文化》,第四十七卷第四期 2020.04 。 許鶴齡,2015,〈從佛教典籍試析哲學諮商的關懷模式〉,「哲學諮商與人文療癒國際學術研討會」論文集,頁1-36。 Ho-Ling Hsu.Interpretation of the movie ”Peaceful Warrior”-From the views of Ch’an Philosophy and Logic-based Therapy(LBT) . International Journal of Philosophical Practice, Vol. 4 No. 3, Fall 2015. 許鶴齡,2014,〈探討佛教哲學諮商對仇恨的轉化與療癒之道-以「密勒日巴」(Milarepa)影片為例〉,《哲學與文化》第41卷第4期,頁103-120。 許鶴齡,2011,〈佛教哲學諮商對生命的療癒〉,《哲學與文化》第38卷第3期,頁173-187。 許鶴齡,2010,〈由《華嚴經》「善用其心」論正向思考的生命哲思〉,《哲學與文化》第37卷第12期,頁83-101。。 許鶴齡,2010,〈試闡佛教的品格教育-以善財五十三參之人文關懷與哲學向度為主軸〉,《哲學與文化》第37卷第2期,頁111-143。 許鶴齡,2009,〈哲學諮商中的生命教育對話-以佛教《百喻經》之「譬喻」為例〉,「二十一世紀佛教文選.女居士篇」,《普門學報》第52期,頁564-605。 許鶴齡,2008,〈禪門師徒對話的生命教育意涵-「迷時師度,悟時自度」〉,《哲學與文化》第35卷第11期,頁139-161。 許鶴齡,2005,〈禪道生死之鏡-從哲學諮商方法淺談惠能與莊子之生死觀〉,《哲學論集》第38期,頁45-86。
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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雲起樓446研究室 ,星期一第5節,星期二第5節,星期三第5節,星期四第4節.
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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