課程中文名稱
Course Name in Chinese
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數位人文學
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課
號
Course Code |
HI35700
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課程英文名稱
Course Name in English |
Digital Humanities
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
108
/1
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
歷史學系學士班
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學制別
Degree |
學士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
選修 Elective
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課/學程別
Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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雙軌學習型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
韓承樺
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聯絡方式 |
hanch@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
四.5,6,7(111)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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1.江佩純文字編輯;項潔編,《數位人文研究與技藝》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2014。 2.項潔編,《數位人文要義:尋找類型與軌跡》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2012。 3.項潔主編,《數位人文在歷史學研究的應用》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 4.項潔主編,《數位人文研究的新視野:基礎與想像》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 5.陳怡君、蔡炯民編輯;項潔主編,《從保存到創造:開啓數位人文硏究》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 6.王嬿茵等撰文;數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室編著,《當科技與人文相遇:數位典藏與數位學習的歷程》,臺北:數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室,2013。 7.黃寬重,〈數位典藏與人文研究:中央研究院文獻資料數位化工作的回顧與展望〉,《漢學研究通訊》,20:2(台北,2001),頁68-74 。
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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1.江佩純文字編輯;項潔編,《數位人文研究與技藝》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2014。 2.項潔編,《數位人文要義:尋找類型與軌跡》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2012。 3.項潔主編,《數位人文在歷史學研究的應用》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 4.項潔主編,《數位人文研究的新視野:基礎與想像》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 5.陳怡君、蔡炯民編輯;項潔主編,《從保存到創造:開啓數位人文硏究》,臺北:臺灣大學出版中心出版;臺灣大學發行,2011。 6.王嬿茵等撰文;數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室編著,《當科技與人文相遇:數位典藏與數位學習的歷程》,臺北:數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室,2013。 7.黃寬重,〈數位典藏與人文研究:中央研究院文獻資料數位化工作的回顧與展望〉,《漢學研究通訊》,20:2(台北,2001),頁68-74 。 8.吉見俊哉著,蘇碩斌譯,《媒介文化論:給媒介學習者的15講》,臺北:群學,2009。 9. Peter Burke and Asa Briggs著,李明穎、施盈廷、楊秀娟譯,《大眾傳播史:從古騰堡到網際網路的時代》,新北市:韋伯文化,2004。 10. Tom Standage著,林華譯,《社群媒體前兩千年》,臺北:行人,2016。 11. Martyn Lyons著,胡宗香、魏靖儀、查修傑譯,《書的演化史:六千年來人類知識載體大變遷》,臺北:大石國際文化,2016。 12. Herbert Marshall McLuhan著,賴盈滿譯,《古騰堡星系:活版印刷人的造成》,臺北:貓頭鷹,2008。 13. Lucien Febvre and Henri-Jean Martin著,李鴻志譯,《印刷書的誕生》,臺北:貓頭鷹,2005。 14. Martyn Lyons著,胡宗香、魏靖儀、查修傑譯,《書的演化史:六千年來人類知識載體大變遷》,臺北:大石國際文化,2016。 15. Robert Darnton著,熊祥譯,《閱讀的未來》,北京:中信出版社,2011。 16. Anthony Grafton著,金振玄譯,《書本的危機》,臺北:允晨,2011。 17. Molly Guptill Manning著,陳品秀譯,《書本也參戰:看一億四千萬本平裝書如何戰勝炮火,引起世界第一波平民閱讀風潮》,臺北:時報,2015。 18. Hal Niedzviecki著,黃玉華譯,《我愛偷窺:集體愛上偷窺與被偷窺的時代》,臺北:立緒,2012。 19. Nicholas Mirzoeff著,林薇譯,《給眼球世代的觀看指南》,臺北:行人,2016。 20. Bruce Schneier著,韓沁林譯,《隱形帝國:誰控制大數據,誰就控制你的世界》,臺北:如果,2016。 21. Ann Blair著,徐波譯,《工具書的誕生:近代以前的學術信息管理》,北京:商務印書館,2014。 22. James Gleick著,賴盈滿譯,《資訊:一段歷史、一個理論、一股洪流》,臺北:衛城,2011。
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指定閱讀
Required
Readings
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配合每週上課單元主題另有相關閱讀材料,會以email方式寄給修課同學。
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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