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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

歷史研究與寫作

課號
Course Code

HI42900

課程英文名稱
Course Name in English

The Skills of Historiography

學年/學期
Academic Yeas/Semester

111 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

歷史學系學士班

學制別
Degree

學士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

系核心Core

課程分流

雙軌學習型

課程內容
Curriculum attribute

■品德教育

■實作

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■講授

■分組討論

授課教師
Instructor

鍾佳伶

聯絡方式

clchung@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 21621

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

三.2,3,4(309-1)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

「寫作」是現代歷史學研究的核心，史家對過去的諸般探索，必須經由系統化寫作才能呈現在讀者面前。本課程對象為大學部高年級同學，預設學生在具備歷史學科基礎知識涵養後，於本門課進階學習史學研究、學術寫作甚或大眾書寫等方法。課程內容分成兩個主題：學術寫作原理原則、歷史研究及寫作，期能訓練學生從事史學研究的基本能力。前者包括用詞、字句、段落至篇章結構，幾種學術寫作的基本原則。後者包括與史料互動、問題意識、研究計畫與專論書寫，幾種史學寫作的類型與原則。這樣的設計，是從學術寫作的基礎環節談起，進階至幾種特定文類的寫作實踐。讓學生經過一定程度的討論與實作後，能掌握歷史寫作的基本方法，並能嘗試將之運用於非學術面向的書寫。通過課程規劃的閱讀、討論和實作，我希望能培養學生在表述自我、意見和史學知識探索、研究的各種書寫技藝。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	培養同學掌握幾種基礎寫作的能力
2	培養同學掌握基礎學術寫作的能力
3	培養同學具備撰寫史學專業論述與研究的基本能力
4	培養同學具備撰寫史學研究計畫的基本能力
5	培養同學能以寫作來表達自我、與他人溝通的能力

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	歷史研究與寫作課程介紹
2	歷史研究與寫作的特質與目的
3	歷史寫作的基本原則與學術倫理規範
4	歷史研究與寫作的開端---閱讀
5	歷史研究與寫作---訂定題目
6	歷史寫作---史料收集
7	歷史研究的方法（一）
8	歷史研究的方法（二）
9	期中考
10	歷史研究的方法（三）
11	寫作方式與技巧（一）
12	寫作方式與技巧（二）
13	寫作方式與技巧（三）
14	地方歷史的書寫
15	學生歷史寫作作品分享與討論（一）
16	學生歷史寫作作品分享與討論（二）
17	學生歷史寫作作品分享與討論（三）
18	期末考

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		30%
2	期中考成績/Midterm Exam	25%	25%
3	期末考成績/Final Exam	25%	25%
4	其他/other	20%			出席

主要參考書目

References

（法）Marc Bloch；周婉窈譯，《史家的技藝》，臺北︰遠流出版，2020年。
錢穆，《中國歷史研究法》，臺北：東大書局，2020年1月，三版。
梁啟超，《中國歷史研究法》（含補編），臺北：臺灣商務印書館，2019年4月，三版。
（美）Richard A. Marius；黨程程譯，《歷史寫作簡明指南》，四川人民出版社，2018年。
（美）Sam Wineburg, Daisy Martin, Chauncey Monte-San；宋家復譯，《像史家一般閱讀：在課堂裡教歷史閱讀素養》，臺北︰國立臺灣大學出版中心，2016年。
蔡柏盈，《從字句到結構：學術論文寫作指引》，臺北：臺大出版中心，2014年。
蔡柏盈，《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》，臺北：臺大出版中心，2012年。
臺大寫作教學中心教材編輯小組，《活用學術字彙：跨出論文寫作的第一步》，國立臺灣大學出版中心，2010年。
（美）Richard A. Marius、Mel Page；黃煜文譯，《如何寫歷史》，臺北︰五南圖書，2010年。
嚴耕望，《治史答問》，臺北：臺灣商務印書館，2008年。
嚴耕望，《治史經驗談》，臺北：臺灣商務印書館，2008年。
周樑楷，《歷史學的思維》，臺北：正中書局，1993年。

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw