請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。

佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

如來藏思想研究

課號
Course Code

BU68200

課程英文名稱
Course Name in English

Tathagatagarbha Buddhism

學年/學期
Academic Yeas/Semester

108 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

佛教學系碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

選修 Elective

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■分組討論 Group Discussion

授課教師
Instructor

曾稚棉

聯絡方式

cmtseng@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 27213

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

一.5,6,7(N202)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

如來藏佛性思想，無論是教義或信仰上，扮演重要的角色。它所探討的，是眾生成佛的可能性與成佛的對象。除了佛教本身，在南北朝時期，這樣的議題也被道教吸收與納入到道教的教義與信仰中。如此可見如來藏佛性思想在中國的重要性。如來藏佛性的探討超越宗派，各宗派依據各自的主要教義思想，針對如來藏佛性思想發展出不同的詮釋。在中國，有些宗派進而把如來藏佛性思想的探討，從有情眾生擴展至草木無情。這樣的延伸，也被日本佛教的本覺思想所繼承。這當中的轉折變化和因素，將會是本課所探討的內容之一。本課將依照佛教的傳播，探討如來藏佛性思想，從印度經由中國到日本的發展與變化，了解此議題在東亞文化上，如何再被詮釋與重新詮釋。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
	佛教與中國思想的交涉。
	如來藏佛性思想的發展與變化。
	認識如來藏思想從印度，經過中國到日本如何被再詮釋或重新詮釋。
	透過中國佛教對如來藏佛性思想的詮釋，了解佛教在中國不同的時代的思想風潮。
	如來藏經論系列的了解。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課堂介紹; 何謂如來藏與佛性?
2	印度大乘佛教思想介紹印度佛教: 語詞介紹
3	印度佛教: 語詞介紹
4	如來藏經典的形成過程
5	早期如來藏經的思想:《如來藏經》
6	大乘涅槃思想《不增不減經》
7	《勝鬘經》
8	如來藏初中期思想:《大般涅槃經》
9	論文大綱分享
10	後期如來藏思想與論典: 《大乘起信論》
11	中國佛教: 南北朝: 道生、慧思、慧遠、吉藏論文大綱繳交
12	學期活動週
13	唐: 華嚴宗法藏、宗密
14	天台宗智顗、湛然
15	唐: 禪宗
16	如來藏佛性與中國思想的交涉: 佛性與道性
17	日本佛教: 本覺思想批判佛教
18	論文分享

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		課堂討論與參與
2	期中考成績/Midterm Exam	20%	大綱分享與繳交
3	期末考成績/Final Exam	40%	論文分享
4	其他/other	10%		出席

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

課堂發布

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

地點: N116
時間: 未定

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw