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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
性別研究與後現代文學  
Course Code
LC51800
課程英文名稱
Course Name in English
Gender Studies & Postmodern Literature 學年/學期
Academic Yeas/Semester
109 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
外國語文學系碩士班 學制別
Degree
碩士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
■課堂講授Lecture ■分組討論 Group Discussion
授課教師
Instructor
廖高成 聯絡方式
kcliao@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
四.1,2,3(112)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
本課程的目的在於探討後現代文學作品對於性別的再現策略。相對於二十世紀60年代或70年代的後設小說和消耗文學,較近的後現代(八零年代以後)將重心放在認同政治的主題之上,例如階級,種族、性別的分歧與交互影響。如此一來,後現代文學就從藝術與形式的顛覆傳統,走向社會議題與族群內外壓迫的探討,藉此讓弱勢的團體與個人得以發聲。性別是文學作品中的亙古議題。諸如婚姻、家庭、愛情、身體,不但是性別議題的各個層面,也進一步地形塑吾人所認識的性別。作為一個傳統認同更加解離的後現代,性別的解構、建構,以及傳統的式微與延續都需要更進一步的探討。本課程所探討與性別議題相關的文學作品,屬於1980年代以後橫跨不同性別的作家與文類的作品。為了理解這些作品的時代氛圍與理念,本課程會先以介紹性別、後現代等文化現象,以期修課同學能瞭解文學作品中的性別再現與後現代現象,從而發展出個人對於性別在文學與現實層面上的批判觀點。
This course aims to investigate representational strategies of gender in literature related to postmodernity. In comparison to metafiction and literature of exhaustion emerged in 1960s and 1980s, postmodern literature turns to identity politics, such as the interaction and differentiation of class, gender and race. Postmodern literature’s artistic challenge to the tradition gives its way to social issues and identity politics, so as to help the marginal find their voices. As a timeless theme, gender shapes forms of marriage, love, body and family and is shaped in return. In a fluid postmodern era, the deconstruction and reconstruction of gender is in need of further discussion. This course focuses on gender as cultural phenomena and literary presentations in the contemporary British literature. With introductory theories and cultural criticism and literary works from 1970s to 1990s, this course traces gender and its related issues, such as love, marriage, family and feminism in the chaotic postmodern.
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養學生對性別觀念的批判思考能力
2深化學生對英文文學文本的閱讀能力
3讓學生反思時代性與性別等各種認同的關係
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹 
2Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
3中秋節 
4Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
5Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
6Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
7Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
8Angela Carter: 《新夏娃的激情》The Passion of New Eve 
9Lisa Kron:《覺醒中》In the Wake 
10Lisa Kron:《覺醒中》In the Wake 
11Lisa Kron:《覺醒中》In the Wake 
12Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
13Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
14Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
15Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
16Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
17Nora Vincent:《自製男人》Self-Made Man 
18Discussion of Term Paper 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 20%   課堂討論
2期中考成績/Midterm Exam 40%   平時報告
3期末考成績/Final Exam 40%   期末報告
4其他/other 0%   

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw