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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese 		外語教學師資培訓 課  號
 Course Code		 LC65300
課程英文名稱
 Course Name in English		 Foreign and Second Language Teacher Education 學年/學期
 Academic Yeas/Semester		 110 /1
開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline		 外國語文學系碩士班 學制別
 Degree		 碩士班
學 分 數
 Credits		  3     每週授課時數
Weekly Hours of
  Instruction		  3    修別
 Type		 選修 Elective
課/學程別
 Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 實務型
課程內容
 Curriculum attribute
■一般課程 ■實務
教學方法Instructional Strategies
■講授 ■分組討論
授課教師
 Instructor		 吳雅莉 聯絡方式
ylwu@gm.fgu.edu.tw
03-9871000 # 21720
上課時間/地點
 Time of Class/Location of Class		 四.7,8,9(112)
先修課程
 Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
 Course Description
 
Students will be able to master the content and instructional strategies of English. Practicing instructional techniques in listening/speaking/reading/writing will be the main process of the course. This course also offers tailored language training in the workplace, which can be a fast and convenient way to learn a language to help improve the skills for work or develop how to evaluate instructional effects in English teaching.
 
課程目標
 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
 Course Objectives
序號目標描述
1培養具有多元文化觀與多語言互動論教學思維
2外語教與學的能力
3啟動學生學習語言的續航力及文學與文化素養
 授課進度表 Content ＆Weekly Schedule
週次內容備註
1Introduce the course 
2Environment Analysis 
3Environment Analysis 
4Needs Analysis 
5Needs Analysis 
6Principles of the curriculum design 
7Goals, content, & sequencing 
8Goals, content, & sequencing 
9The midterm report & presentation 
10Format and presentation 
11Assessment 
12Course book evaluation 
13Course book evaluation 
14Lesson plan design 
15Lesson plan design 
16Content and Language Integrated Learning (CLIL) 
17Content and Language Integrated Learning (CLIL) 
18Final report & presentation 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 18%   Course facilitator
2期中考成績/Midterm Exam 36%  Environment & needs analysis report/ presentation 
3期末考成績/Final Exam 36%  Course book evaluation & Lesson plan design 
4其他/other 10%   Attendance 出席

主要參考書目

References

 Nation, I. S. P. & Macalister, J. (2010). Language curriculum design. New York & London: Routledge

指定閱讀

Required Readings

Richards, J. C. (2001). Curriculum development in language teaching. Ernst Klett Sprachen.

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

德香樓B410-1; 請於至少3天以前，先用email跟我預約唔談時間
Wed. (三) 1:00 ~5:00 pm

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw