課程中文名稱
Course Name in Chinese
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正向心理學理論與應用
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課
號
Course Code |
FL35600
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課程英文名稱
Course Name in English |
Theory and Appication of Positive Psychology
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
107
/2
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
未來與樂活產業學系學士班
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學制別
Degree |
學士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
必修 Required
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課/學程別
Program |
系核心Core
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
林香君
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聯絡方式 |
chjlin@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 # 22321
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
三.2,3,4(B307)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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面對資本主義化的崩世代社會, 在大學人生準備揚帆啟程之前, 要做的準備不只是能安處順境,而是即使人在逆境低谷與挫敗時,仍能有一份觀看理解人與境發生什麼的透徹眼光,從理解中長出強韌不摧的意志,積極正向看待,而翻轉心境的能動力與創造性,更進一步,能從自己經歷的困難與學習中提取知識,分享給其他也要面對相似挑戰的人群,拿起改造一個更好的社會的使命。 本課程採取批判心理學中的具有社會性視框的正向心理學,不同於現今與資本主義共構的個人主義式心理學化正向心理學,課程中會帶領同學探討與比較這兩種不同的心理學的差異,為同學發展更具穿透力的社會建構視野,提取生命經驗,從經驗中學習正向重新框定,看見自己與他人的亮點、資源與知識,發展自己也發展別人 本課程由三大部份組織起來: 一.認識一般正向心理學的範疇與社會建構性的批判正向心理學視框之建立. 二.承接與陪伴: 啟動正向能量的自助助人對話方法 . 三.一種朝向發展的正向—展演心理學社會行動
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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崩世代:財團化、貧窮化與少子女化的危機。作者: 林宗弘等 :台灣勞工陣線 失控的正向心理學. 變—第九章_重新框定的藝術.遠流. 重新框定主題影片 哈佛幸福學21講https://www.youtube.com/watch?v=K8qpn6kNfPc 正念的感官覺醒: 喬.卡巴金. 張老師.ISBN:9789576938498 社會建構與社會治療專文提供 崩世代:財團化、貧窮化與少子女化的危機。作者: 林宗弘等 : 幸福_日日春關懷互助協會/黑手社會音樂 煉心術_ 用智慧的專注,解脫八萬四千情緒慣性 正向心理學: 揚智,洪葉,雙葉…..都有出版
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指定閱讀
Required
Readings
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幸福_日日春關懷互助協會/黑手社會音樂 崩世代:財團化、貧窮化與少子女化的危機。作者: 林宗弘等 :台灣勞工陣線 失控的正向心理學. 變—第九章_重新框定的藝術.遠流. 重新框定主題影片 哈佛幸福學21講https://www.youtube.com/watch?v=K8qpn6kNfPc 正念的感官覺醒: 喬.卡巴金. 張老師.ISBN:9789576938498 社會建構與社會治療專文提供 崩世代:財團化、貧窮化與少子女化的危機。作者: 林宗弘等 : 煉心術_ 用智慧的專注,解脫八萬四千情緒慣性 正向心理學: 揚智,洪葉,雙葉…..等
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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411 週三 12:10-13:00
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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