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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

社會變遷與樂活產業研究

課號
Course Code

FL53Z00

課程英文名稱
Course Name in English

Social Change＆Lohas Product

學年/學期
Academic Yeas/Semester

107 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

未來與樂活產業學系未來學碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

領域選修領域選修

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

授課教師
Instructor

李利國

聯絡方式

lklee@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(B208)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

提升學生了解台灣未來的多面向發展趨勢。培育學生思考人口變遷帶來的挑戰與契機

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	培養具有全球視野與生命整體觀的科際整合能力。
2	訓練具有前瞻企劃與樂活養生的未來專業能力。
3	培育實踐樂活精神與永續發展的職場就業能力。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹
2	社會學的基本概念、社會「變遷」的意涵、理論基礎。
3	社會學的基本概念、社會「變遷」的意涵、理論基礎。
4	社會學的基本概念、社會「變遷」的意涵、理論基礎。
5	社會變遷的問題
6	台灣與外國的社會變遷實徵研究概況、主題與研究觀點
7	台灣與外國的社會變遷實徵研究概況、主題與研究觀點
8	社會變遷驅動機制、動力與模式，研究方法
9	社會變遷驅動機制、動力與模式，研究方法
10	社會學與變遷理論如何在實徵研究中對話？
11	「樂活」的意涵，樂活族的興起、分類、特徵與消費型態。
12	「樂活」的意涵，樂活族的興起、分類、特徵與消費型態。
13	「樂活」的意涵，樂活族的興起、分類、特徵與消費型態。
14	樂活學的基本概念、理論，實徵研究概況、主要研究觀點。
15	樂活學的基本概念、理論，實徵研究概況、主要研究觀點。
16	樂活學的基本概念、理論，實徵研究概況、主要研究觀點。
17	樂活產業的現況與發展趨勢
18	樂活產業的現況與發展趨勢

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage
1	平時成績/Asssignments	50%
2	期中考成績/Midterm Exam
3	期末考成績/Final Exam	50%
4	其他/other

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw