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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese
社會團體工作
課號
Course Code
SY23900
課程英文名稱
Course Name in English
Social Group Work
學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline
社會學暨社會工作學系學士班
學制別
Degree
學士班
學分數
Credits
 3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
 3   
修別
Type
必修 Required
課/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■考證照課程
AI暨智慧永續發展
AI暨智慧課程:    永續發展課程:
教學方法
Instructional Strategies
■分組討論 Group Discussion ■課堂講授Lecture
授課教師
Instructor
陳文華
聯絡方式
cwenhua@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 23415
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
二.1,2,3(B308)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
社會團體工作是社會工作直接服務方法之一,它是透過計畫性的團體經驗來增進參與者的社會性功能並協助個人能更有效地處理個人、團體、社區問題。本課程介紹專業社會工作者團體工作實務相關之知能,期使學生透過團體之體驗,了解團體動力與領導效能、團體結構與團體歷程、團體規劃與實施要領,並能引發學生願意進一步探索此一領域之興趣。
 
課程目標 (若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1學生能學會社會團體工作的基本類型與概念。
2學生能了解不同類型團體工作之基本運作模式與領導策略。
3學生能學到觀察團體與帶領團體的基本要領。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程說明、社會團體工作之基本概念、歷史發展 
2團體動力與發展 
3團體動力與發展 
4團體領導 
5團體的帶領基本技術 
6團體的帶領基本技術 
7團體的組成、預估與評估團體方案設計 
8團體的發展與歷程《班上團體課堂演練一》 
9團體的評估《班上團體課堂演練二》【期中考週】 
10籌備團體、規則與行為準則《班上團體課堂演練三》 
11團體領導者、領導技巧與挑戰《班上團體課堂演練四》 
12團體成員問題行為《班上團體課堂演練五》 
13團體帶領與督導【校外第1次團體】 
14團體帶領與督導【校外第2次團體】 
15團體帶領與督導【校外第3次團體】 
16團體帶領與督導【校外第4次團體】 
17期末小組成果發表 
18【期末考】 
 
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%    
2期中考成績/Midterm Exam 0%    
3期末考成績/Final Exam 30%    
4其他/other 40% 團體演練及記錄  
主要參考書目
References

王金永, 白倩如, 何慧卿, 邱媛媛, 南玉芬, 胡慧嫈, 張曉筱, 莊靜宜, 陳星星, 曾華源(2016)。社會團體工作。台北:洪葉。
Johnson, D. W., & Johnson, F. P.著,任凱 譯(2005)。團體動力:理論與技巧。台北:學富文化。
R.Masson等(著),程小蘋(譯)(2013)。團體諮商:策略與技巧。台北:雙葉。
Levi著,蔡春美等(譯)(2012)。團體動力學--團隊工作的運用。台北:洪葉。
蔡鴻濱、郭曜棻、陳銘源著(2012)。團體溝通的理論與實務。台北:揚智文化。
徐西森著(2011)。團體動力與團體輔導。台北:心理。
宋鎮照(2000)。團體動力學。台北:五南。
李郁文(2008)。團體動力學:群體動力的理論、實務與研究。台北:科技圖書。
潘正德(2012)團體動力學。台北:心理。
Ronald W. Toseland, Robert F.Rivas(著),莫藜藜(譯) (2017)。團體工作實務(四版) 台北:雙葉書廊
謝麗紅著(2009)團體諮商方案設計與實例。臺北:五南。
許臨高、曾麗娟, 莫藜藜, 張宏哲(2014 ) 。社會團體工作:理論與實務台北: 五南。
賈桂琳‧柯克蘭(原著)。 劉姵君, 于瀟(譯) (2017)。社會團體工作:帶領手冊Groups in Social Work: A Workbook。台北:洪葉文化。

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

週二13:10-17:10
學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw