請尊重智慧財產權，課程教材不得非法影印。

佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

教育社會學專題

課號
Course Code

SY51700

課程英文名稱
Course Name in English

Seminar on the Sociology of Education

學年/學期
Academic Yeas/Semester

106 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

社會學暨社會工作學系碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

選修 Elective

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■課堂講授Lecture

■分組討論 Group Discussion

授課教師
Instructor

陳憶芬

聯絡方式

yfchen@gm.fgu.edu.tw

03-9871000 # 25211

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(L508)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

學校與教育體系是社會結構的一環，具有其功能；然而，亦有階級複製之可能。本課程從教育社會學的理論著手，次論學校中的社會關係，最後以教育社會學文選，帶領學生透過社會學觀點，分析教育與課程的相關議題。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	瞭解教育社會學的基本概念與相關理論
2	分析教育的社會功能
3	以教育社會學觀點對教育現象提出批判與反思

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹；同學分組；緒論
2	教育社會學的意義、演進與相關議題
3	學校教育的社會功能
4	影片賞析—和你在一起
5	教育與社會階層化
6	社會結構與教育
7	學校組織與學校文化
8	影片賞析—衝擊效應
9	學生：學生次級文化與學習
10	學習活動週
11	課程知識社會學
12	影片賞析—扶桑花女孩
13	畢業班期末考週；課程檢討與回顧
14	畢業班課程結束
15	畢業班課程結束
16	畢業班課程結束
17	端午節放假
18	畢業班課程結束

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	60%		課堂報告與討論
2	期中考成績/Midterm Exam	0%
3	期末考成績/Final Exam	0%
4	其他/other	40%	期末報告

主要參考書目

References

林郡雯校譯（2007）。教育的社會學分析：學校運作之道。台北：學富。
謝高橋（2004）。教育社會學。台北：五南。
譚光鼎、王麗雲主編（2006）。教育社會學：人物與思想。臺北市：高等教育。
陳奎憙（2007）。教育社會學：台北：三民。

指定閱讀

Required Readings

臺灣教育社會學學會主編（2005）。教育社會學。台北：巨流。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

地點：B402-2
時間：週三13:00-15:00; 週四12:10-15:00

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw