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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
環境社會學專題  
Course Code
SY61300
課程英文名稱
Course Name in English
Seminar on Environmental Sociology 學年/學期
Academic Yeas/Semester
106 /2
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
社會學暨社會工作學系碩士班 學制別
Degree
碩士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
授課教師
Instructor
高淑芬 聯絡方式
sfkao@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
一.10,11,12(L508)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
本課程旨在介紹環境社會學概念、理論及其典範意義,並從這些源起於西方社會脈絡之理論觀點出發,探討台灣本土和全球脈絡中經濟成長與環境生態品質之間的辯證關係,及其可能出路。除了介紹上述源起於西方之環境社會學理論觀點,本課程亦由風險社會學與科學、科技與社會(STS)觀點探討當前台灣在經濟發展與地區發展變遷過程中對環境之衝擊,以及地方如何因應與環境治理之議題。本課程涵蓋四大部份:(一) 環境社會學的典範轉移意義與各種理論取向之介紹;(二)環境認知、態度與意識研究之演化,以及環境災害對社區居民之社會心理衝擊;(三)分析社區對環境災害之集體行動因應與環境運動的形成、動員、組織及其影響;(四)環境治理之討論,並以近年台灣重大的環境爭議:如核能爭議、六輕、國光石化、中科與美麗灣等案例進行剖析。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1使學生充分了解環境社會學概念、理論及其典範轉移意義
2使學生了解台灣本土和全球脈絡中經濟成長與環境生態品質之間的辯證關係,及其可能出路
3培養學生的環境社會學想像
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹 
2環境社會學的典範轉移意義 
3環境社會學的理論觀點與研究議題 
4環境災害對社區居民的社會心理衝擊 
5影片:若無其事的寧靜 
6長期科技災害的社會心理衝擊 
7環境正義 
8環境正義 
9農發條例與農舍議題 
10亞泥開發爭議 
11六輕 
12反空污運動 
13反核運動 
14能源轉型 
15能源轉型 
16能源轉型 
17停課一次 
18專題報告 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments     參與討論、回應導讀報告25%
2期中考成績/Midterm Exam     導讀文獻25%
3期末考成績/Final Exam    專題報告35% 
4其他/other     一篇影評15%

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw