課程中文名稱
Course Name in Chinese
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課程社會學專題
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課
號
Course Code |
SY61400
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課程英文名稱
Course Name in English |
Seminar on the Sociology of Curriculum
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
109
/2
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
社會學暨社會工作學系碩士班
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學制別
Degree |
碩士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
選修 Elective
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課/學程別
Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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| 教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
陳憶芬
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聯絡方式 |
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yfchen@gm.fgu.edu.tw
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03-9871000 # 25211
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
三.10,11,12(L506)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description |
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學校課程看似中立，其實是各方勢力拉鋸的結果。1970年代「新」教育社會學的發展，知識社會學融入學校課程的討論，使得課程研究朝向批判論取向，探討課程選擇、課程與意識型態的傳遞、課程與社會脈絡的關係、以及學校課程與社會控制等議題；在研究取向上，也從巨觀的課程安排與權力關係，逐漸加入微觀角度，從更細緻的課程實施、教學語言中，探究課程與社會不平等的傳遞。
本課程首先介紹課程社會學的發展脈絡，其次介紹主要的課程研究學者，最後以符應理論、符碼理論、霸權與意識型態等觀點論述課程社會學之分析，期待學生從中習得對課程顯性與隱性內容的敏覺，並有能力對現行教育制度課程安排進行觀察與省思。
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課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives |
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授課進度表 Content ＆Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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黃康庭（2018）。不平等的教育：批判教育社會學的九堂課。台北市：群學。
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指定閱讀
Required
Readings
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甄曉嵐主編（2007）。課程經典導讀。台北市：學富文化。
Young, M. F. D著，丘愛鈴、林佩璇、周淑卿、張鍠焜譯（2004）。未來的課程：從新教育社會學到學習的批判理論。台北市：學富文化。
Bernstein, B. 著，王瑞賢譯（2007）。階級、符碼與控制：教育傳遞理論之建構。台北市：聯經。
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教師座談/晤談地點與時間
| Course Management |
| SystemInstructor’s |
| Office and Office hours |
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B402-2
週二 9:00-12:00
週三 13:10-15:10
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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