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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

質性研究專題

課號
Course Code

SY61000

課程英文名稱
Course Name in English

Seminar on Qualitative Methods in Social Research

學年/學期
Academic Yeas/Semester

110 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

社會學暨社會工作學系碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

領域選修領域選修

課/學程別
Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■講授

授課教師
Instructor

鄭祖邦

聯絡方式

tbcheng@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 23417

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

一.10,11,12(L506)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

質性研究是一門相當實用的課程，主要目的是幫助同學了解質性研究方法的意義，以及如何進行質化分析的基礎知識和程序。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
	質性研究方法提供了一套明確、有系統的程序和技術，以分析田野所得龐大複雜的原始資料並對之概念化。為了讓同學對於質性研究與方法有所瞭解，本課程內容包括 : 質性研究的意涵、理論觀點、方法概論、倫理議題、研究設計、研究方法、資料分析與報告撰寫等議題。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	質性研究課程說明
2	認識質性研究
3	質性研究方法概論
4	質性研究的基礎
5	質性方法在社會研究的應用
6	深度訪談法
7	焦點團體
8	口述史研究法
9	期中報告討論
10	參與觀察法
11	民族誌研究法
12	行動研究
13	個案研究
14	研究倫理議題
15	田野調查 (一) 參與觀察
16	田野調查 (二) 深度訪談
17	田野調查 (三) 深度訪談
18	期末報告討論

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice
1	平時成績/Asssignments	40%	課堂參與與討論
2	期中考成績/Midterm Exam	30%	課堂報告
3	期末考成績/Final Exam	15%	田野參與報告
4	其他/other	15%	田野調查參與

主要參考書目

References

胡幼慧，2008，《質性研究：理論、方法及本土女性研究實例》，巨流圖書公司。
潘淑滿，2003，《質性研究 : 理論與應用》，心理出版社。
林本炫、周平，2005《質性研究方法與議題創新》，南華教社所。
齊力、林本炫，2003，《質性研究方法與資料分析》，南華教社所。
Uwe Flick，2007,《質性研究導論》，五南。

指定閱讀

Required Readings

1.瞿海源、畢恆達、劉長萱、楊國樞，2015，《社會及行為科學研究法：質性研究法》，台北市：台灣東華。
2.畢恆達，2010，《教授為什麼沒告訴我》，新北市：小畢空間。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

雲起樓421
(二)5-6 (三) 5-6

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw