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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

教育心理學

課號
Course Code

SC23400

課程英文名稱
Course Name in English

Educational Psychology

學年/學期
Academic Yeas/Semester

106 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

心理學系學士班

學制別
Degree

學士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

選修 Elective

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

授課教師
Instructor

吳慧敏

聯絡方式

hmwu@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(U115)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

本課程旨在探討人類學習的生心理基礎及其在教育上的應用，主要包括發展理論、學習理論、動機理論及個別差異，藉以了解不同階段學習者的發展任務與特徵，以做為了解學習的個體、提供設計教學環境與教學活動之基礎。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	能說明不同階段學習者的在身體、認知、社會心理的發展特徵與發展任務
2	能說明主流的學習理論對學習歷程與機制之主張，及展示其在教育上的應用
3	給予個案情況時，能辨析或診斷個案之發展或可能學習困難因素

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明	除非特殊情況，請務必出席
2	認知發展理論與教育應用
3	社會發展理論與教育應用
4	道德發展與教育應狦
5	行為取向的學習理論
6	認知取向的學習理論
7	建構取向的學習理論
8	綜合複習
9	期中考
10	校外教學
11	個別差異:智力
12	個別差異：　非智力因素
13	動機理論
14	動機理論
15	教育實習
16	教育實習
17	國定假日
18

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%	20
2	期中考成績/Midterm Exam	15%	15
3	期末考成績/Final Exam	45%	15	15	15
4	其他/other	20%			10	10

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw