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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

認知與情緒導論

課號

Course Code

SC26700

課程英文名稱

Course Name in English

Introduction to Cognition and Emotion

學年/學期

Academic Yeas/Semester

109 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

心理學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程

AI暨智慧永續發展

教學方法

Instructional Strategies

■課堂講授Lecture

■分組討論 Group Discussion

■使用數位教材(使用ppt、影音、數位平台等)

授課教師

Instructor

吳慧敏

聯絡方式

hmwu@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

三.2,3,4(U113)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程中將先介紹情緒的相關概念、其大腦生理基礎與認知理論，接著以實徵研究的文獻回顧令同學瞭解情緒與一些認知議題間的關係，例如情緒對注意力、記憶、創造力、思考的影響等。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
	透過對於情緒、情緒與認知議題的探討，增加同學的相關基礎知識，並培養同學整理文獻、探索問題與口頭報告的能力。

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明。	很重要。建議不要缺課
2	情緒的大腦機制-生命教育(認識情緒、情緒的功能)
3	情緒處理理論(1)
4	情緒處理理論(2)
5	情緒與記憶(1)-生命教育(理解情緒、同理心)
6	情緒與記憶(2)-生命教育(理解情緒、擅用情緒)
7	情緒與注意力(1)
8	情緒與注意力(2)
9	情緒與記憶(1)
10	生理儀器操作
11	生理儀器操作
12	情緒與創造力(1)-生命教育 (轉化負面情緒為有意義的、創造性價值)
13	情緒與創造力 (2)
14	音樂、情緒、與認知(1)-生命教育(情緒調節)
15	音樂、情緒、與認知(2)
16	運動、情緒、與認知-生命教育(生活習慣與情緒調節)
17	綜合複習
18	期末報告

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	25%	10	10	5
2	期中考成績/Midterm Exam	20%	20
3	期末考成績/Final Exam	40%			30	10
4	其他/other	15%		10		10

主要參考書目

References

見課堂講義

指定閱讀

Required Readings

課堂說明

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

星期二下午
星期四早上

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw