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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
高等心理衡鑑(一)  
Course Code
SC62800
課程英文名稱
Course Name in English
Advanced Psychological Assessment(I) 學年/學期
Academic Yeas/Semester
107 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
心理學系碩士班 學制別
Degree
碩士班

Credits
 4     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 4    修別
Type
必修 Required
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
■課堂講授Lecture ■實習課程 Practicum ■分組討論 Group Discussion
授課教師
Instructor
黃玉蓮 聯絡方式
ylhuang@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
二.5,6,7,8(U510)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
心理衡鑑(psychological assessment)乃透過測驗(testing)、晤談(interview)及觀察(observation)等方式,對衡鑑對象之情緒與認知狀態、疾病診斷(diagnosis)、心理病理(psychopathology)、疾病預後(disease prognosis)及治療計畫(treatment plan)等進行評估的完整過程。本課程將介紹執行心理衡鑑所需之相關疾病診斷知識,並培養實際操作衡鑑工具的實務能力。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1熟悉「精神疾病診斷與統計手冊」(DSM系統)之內容架構與診斷要點。
2具有臨床晤談的基本能力
3對於如何經由測驗、晤談、觀察等方式進行心理衡鑑方式具有基本了解
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程說明與介紹 心理衡鑑的的意義、範疇及重要性 
2心理診斷之定義與重要性 DSM診斷系統之架構 
3DSM系統中主要精神疾病診斷類別(1) 
4DSM系統中主要精神疾病診斷類別(2) 
5DSM系統中主要精神疾病診斷類別(3) 
6DSM系統中主要精神疾病診斷類別(4) 
7臨床晤談與行為觀察 
8診斷式晤談 
9期中考試:鑑別診斷 
10自陳式量表:症狀檢核工具 
11自陳式量表:KMHQ/HPH 
12認知功能:注意力測驗 
13認知功能:班達視動完形測驗 
14認知功能:魏式成人智力測驗(1) 
15認知功能:魏式成人智力測驗(2) 
16元旦放假 
17認知功能:簡易神經測驗 
18期末考試:測驗演練 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 60%030300
2期中考成績/Midterm Exam 20%20000
3期末考成績/Final Exam 20%20000
4其他/other      

主要參考書目

References

1. American Psychiatric Association. (2013). The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM 5. bookpointUS.
2. 孔繁鐘。(2018)。DSM-5精神疾病鑑別診斷手冊:合計圖書,台北。
3. 林奕萱。(2016)。DSM-5臨床個案實戰手冊:合計圖書,台北。
4. Gary & Wright. (2016). Handbook of Psychological Assessment, 6th Edition. Wiley.
5. 張本聖、洪志美(譯)。(2012)。心理衡鑑大全-中文第二版。雙葉書廊,台北。

指定閱讀

Required Readings

1. American Psychiatric Association. (2013). The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM 5. bookpointUS.
2. 孔繁鐘。(2018)。DSM-5精神疾病鑑別診斷手冊:合計圖書,台北。
3. 林奕萱。(2016)。DSM-5臨床個案實戰手冊:合計圖書,台北。
4. Gary & Wright. (2016). Handbook of Psychological Assessment, 6th Edition. Wiley.
5. 張本聖、洪志美(譯)。(2012)。心理衡鑑大全-中文第二版。雙葉書廊,台北。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

請事前自行與授課教師約時間。

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw