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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

生理回饋

課號
Course Code

SC62000

課程英文名稱
Course Name in English

biofeedback

學年/學期
Academic Yeas/Semester

108 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

心理學系碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

選修 Elective

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■課堂講授Lecture

■實習課程 Practicum

■分組討論 Group Discussion

授課教師
Instructor

游勝翔

聯絡方式

shyu@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 27120

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

二.2,3,4(U510)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

生理回饋衡鑑與治療已廣為應用在精神醫學領域與一般醫學情境，包括焦慮症、憂鬱症、頭痛、慢性疼痛、心血管疾病、高血壓、糖尿病、腸躁症，與氣喘等，且獲得相當多的實證證據支持，成為許多病人藥物治療之外的治療選擇之一。本課程的目的在介紹生理回饋之基本原理與應用技巧，著重於生理回饋儀器之實際操作，培養修課學生實際執行生理回饋之具體能力。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	了解生理回饋之基本原理與主要臨床應用領域。
2	具有實際操作生理回饋儀器之具體經驗與基礎能力。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明
2	生理回饋之定義、歷史、應用
3	生理回饋之重要理論基礎：壓力反應與健康心理學
4	常用生理訊號1：肌肉活動電位
5	常用生理訊號2：體表溫度常用生理訊號3：皮膚導電度
6	常用生理訊號4：呼吸
7	常用生理訊號5：心跳/末稍血流
8	常用生理訊號6：心跳變異率
9	期中考試
10	專題製作：設計自主神經功能檢測腳本
11	專題製作：設計自主神經功能檢測腳本
12	常用生理訊號7：腦波EEG（簡介）
13	專題製作：社區實作討論
14	專題製作：社區實作討論
15	專題製作：社區實作討論
16	生理回饋應用：生理回饋治療（1）
17	生理回饋應用：生理回饋治療（2）
18	期末考試

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%		V		V
2	期中考成績/Midterm Exam	20%	V
3	期末考成績/Final Exam	20%	V
4	其他/other	40%		V	V

主要參考書目

References

1. Peper, E., Tylova, H., Gibney, K. H., Harvey, R., & Combatalade, D. (2008). Biofeedback Mastery: An experiential teaching and self-training manual. CO: AAPB.
2. Inna, Z. & Khazan, I. Z. (2013). The Clinical Handbook of Biofeedback: A Step-by-Step Guide for Training and Practice with Mindfulness. New York: Wiley-Blackwell.
3. Schwartz, M. S. & Andrasik, F. (2016). Biofeedback: A practitioner’s guide (4th ed). New York: The Guilford Press.

指定閱讀

Required Readings

Peper, E., Tylova, H., Gibney, K. H., Harvey, R., & Combatalade, D. (2008). Biofeedback Mastery: An experiential teaching and self-training manual. CO: AAPB.

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

師生約定

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw