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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
企業流程再造  
Course Code
MD5C500
課程英文名稱
Course Name in English
Business Processes Reengineering 學年/學期
Academic Yeas/Semester
110 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
管理學系碩士班 學制別
Degree
碩士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■實作 ■創業
■自學力 ■實務 ■永續發展
教學方法Instructional Strategies
■講授 ■參訪 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
■分組討論
授課教師
Instructor
盧俊吉 聯絡方式
cclu@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
二.2,3,4(311)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
企業流程再造(BPR)名詞最早出現於Harvard Business Review,由Michael Hammer在1990年所提出。他認為許多企業導入各種改善方法,例如合理化、自動化等,都無法徹底改革企業,故提出了再造的觀念。BPR的定義則大部份都引用1993年Hammer與Champy所提出的內容:「針對企業流程進行根本的重新思考,徹底的翻新作業流程,以使企業的表現產生戲劇性的改善」。在研究方面,藉由流程再造文獻之資料蒐集與報告研討,引導同學對流程再造之研究方向與方法論之認識,以輔助論文研究之學習成效。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1建立同學對企業流程之分析能力與問題改善能力。
2協助同學找尋研究之對象與問題,以及決解問題之工具
3學習企業如何透過流程再造來提昇經營績效
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程簡介 
2國定假日 
3企業經營與診斷 
4企業經營與診斷、個案研討 
5企業經營與診斷、個案研討 
6企業流程與系統分析 
7企業流程與系統分析、個案研討、分組討論 
8企業流程與系統分析、個案研討、分組討論 
9期中考 
10企業資源規劃 
11企業資源規劃、個案研討、小組討論 
12企業資源規劃、個案研討、小組討論 
13企業資源規劃、個案研討、小組討論 
14企業資源規劃、個案研討、小組討論 
15企業診端分析工具與應用 
16企業診端分析工具與應用、個案研討、小組討論 
17企業診端分析工具與應用、個案研討、小組討論 
18期末考 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40% 2020 
2期中考成績/Midterm Exam 20%20   
3期末考成績/Final Exam 20%20   
4其他/other 20% 20  

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw