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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

台灣社會發展史

課號
Course Code

CA20900

課程英文名稱
Course Name in English

History of Taiwan Social Development

學年/學期
Academic Yeas/Semester

107 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

文化資產與創意學系學士班

學制別
Degree

學士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■課堂講授Lecture

■參觀訪問 Field Trip

■分組討論 Group Discussion

授課教師
Instructor

陳進傳

聯絡方式

ccchen@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 21810

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

二.7,8,9(506)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

強調台灣社會發展的特色與本土化社會的形成。
身為台灣住民，應知台灣事。本課程使學生認識台灣的歷史發展過程。
瞭解台灣受到政權更替與列強進逼及其他因素，所形成的社會現象。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	培養以人為本，觀照社會發展之人才
2	培養具有文化視野，掌握文化義理之人才
3	培養全觀型文化資產與創意之人才
4	培養具有活化利用文化資產知能之人才

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明
2	南島語族的原鄉
3	綿長的移民歷史
4	充滿發現的驚喜
5	海洋世紀的開展
6	頻繁的改朝換代
7	列強覬覦的目標
8	主體意識的紛爭
9	期中考試
10	區域性質的差異
11	謀利的經濟成就
12	多元的社會文化
13	衝突的歷史社會
14	漢人社會的結構
15	漢人社會的整合
16	本土社會的形成
17	戰後台灣社會的開展
18	期末考試

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%		作業
2	期中考成績/Midterm Exam	30%	期中考
3	期末考成績/Final Exam	40%	期末考
4	其他/other	0%

主要參考書目

References

1.黃秀政、張勝彥、吳文星，《台灣史》，台北，五南圖書公司，2003年11月。
2.陳進傳，<台灣歷史的特色>，《歷史傳承與文化典範》，台北，新文京出版公司，2006年8月。

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

雲420

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw