課程中文名稱
Course Name in Chinese
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文化資產與教育專題
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課
號
Course Code |
CA66100
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課程英文名稱
Course Name in English |
Topics on Cultural Assets and Education
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
107
/2
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
文化資產與創意學系碩士班
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學制別
Degree |
碩士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
選修 Elective
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課/學程別
Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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| 教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
張譽騰
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聯絡方式 |
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ytchang@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
三.2,3,4(113)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description |
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教育，是人類文明發展的重要發明之一。亙古以來，在不同時代、地理區域與文化區域產生了各異的教育制度與教育場所，部分留存下來被我們認定為具有文化資產價值，以做為其社會與文化進程的明證。除了在教育制度、課程、教材、教師等面向有豐富的文化資產外，校園空間更是學校教學與展演校園歷史的主要舞台、社區中連結不同世代民眾最重要的集體記憶場所、以及環境教育的重要實施場域。因此，2013年「國際文化資產暨歷史場所委員會」（ICOMOS）以「教育的遺產」（The Heritage of Education）為該年「國際文化資產日」之主題，以彰顯「文化資產」與「教育」間的密切關連。
原則上，文化資產與教育的關係可從三個層面予以闡釋：(1) 文化資產的專業教育與普及教育（如何認識文化資產）；(2) 文化資產輔助正規教育與社會教育（以文化資產為學習工具╱以文化資產地為教室）；(3) 以「教育」為核心主題的文化資產（校園文化資產）之發掘與詮釋。本課程之教學重點即在此三者。
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課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives |
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授課進度表 Content ＆Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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指定閱讀
Required
Readings
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教師座談/晤談地點與時間
| Course Management |
| SystemInstructor’s |
| Office and Office hours |
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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