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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

文化與文化資產研究專題

課號
Course Code

CA50100

課程英文名稱
Course Name in English

Topics on Culture and Cultural Assets

學年/學期
Academic Yeas/Semester

111 /1

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

文化資產與創意學系碩士班

學制別
Degree

碩士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程	■環境教育	■永續發展
■跨領域

教學方法Instructional Strategies

■場域教學	■分組討論	■參訪
■講授

授課教師
Instructor

簡佑丞

聯絡方式

mctsai@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 21816

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(113)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

本課程以文化資產重要議題為授課核心，包括：文化資產的定義與遺產產業的論辯、有形與無形文化資產的範疇與保護觀念、文化資產的詮釋與其經營管理，與以文化資產為基礎再創新的文化創意產業，使同學對文化資產的核心知識有所認識外，亦能夠對當下國際文化資產界之關鍵論述與多元視角有所理解。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	培養以人為本，觀照社會發展之人才
2	培養具有文化視野，掌握文化義理之人才
3	培養全觀型文化資產與創意之人才
4	培養具有活化利用文化資產知能之人才

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程導論
2	文化資產導論(一) : 歷史、類型與多樣性
3	文化資產導論(二) : 活化、創造與未來
4	文化資產研究(一) : 研究的類型(基礎or 應用)、趨勢與發展
5	文化資產研究(二) : 先行研究回顧、文獻史料、田野調查
6	建築、構造物文化資產保存與再利用專題
7	聚落、老街(舊城區)文化資產活化與創生專題(1)
8	聚落、老街(舊城區)文化資產活化與創生專題(2)
9	土木與產業文化資產專題
10	文化景觀專題
11	無形與記憶文化資產專題
12	水文化資產專題
13	場域教學 : 大溪木藝生態博物館
14	文化資產相關論文選讀(1)
15	文化資產相關論文選讀(2)
16	學期報告
17	學期報告
18	自主學習週

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	60%	50	50
2	期中考成績/Midterm Exam	0%	0	0
3	期末考成績/Final Exam	40%	100	0
4	其他/other	0%	0	0

主要參考書目

References

李亦園，1996，《文化與修養》。臺北：幼獅。
榮芳杰，2008，〈文化遺產管理之常道：一個管理動態變化的維護觀點〉。臺南：成功大學建築系博士論文。
尤卡.約崎雷多(Jukka Jokilehto)原著;邱博舜譯，2010，《建築維護史》。臺北：臺北藝術大學。
林承緯，2018，《臺灣民俗學的建構》。臺北：玉山社。
顧軍、苑利，2005，《文化遺產報告：世界文化遺產保護運動的理論與實務》。北京：社會科學文獻。
Alsayyad, Nezar, 2001. Consuming Tradition, Manufacturing Heritage: Global Norms and Urban Forms in the Age of Tourism. London: Routledge.
Aplin, Graeme，2005，《文化遺產：鑑定、保存和管理》(Heritage Identification, Conservation, and Management) （劉藍玉譯）。臺北：五觀藝術。
Ashworth, G. J. & Larkham, P. J. (eds.) , 1994. Building a New Heritage: Tourism, Culture and Identity in the New Europe. London: Routledge.
Corsane, Gerard, 2005. Heritage, Museum and Galleries: an Introductory Reader. London: Routledge.
David, Lowenthal, 1998. The Heritage Crusade and the Spoils of History. Cambridge: Cambridge University Press.
Graham, Brian, Ashworth, G. J. & Tunbridge (eds.) , 2000. A Geography of Heritage: Power, Culture and Economy. London: Arnold.
Hems, Alison & Blockley, Marion (eds), 2006. Heritage Interpretation. London: Routledge.
Kockel, Ullrich & Crait Mairead Nic (eds), 2007, Cultural Heritage as Reflexive Traditions. New York: Palgrave Macmillan.
Logan, William & Reeves, Keir 9eds), 2009. Places of Pain and Shame: Dealing with ‘Difficult Heritage’. London: Routledge.
Smith, Laurajane & Akagawa, Natsuko (eds), 2009. Intangible Heritage. London: Routledge.

指定閱讀

Required Readings

尤卡.約崎雷多(Jukka Jokilehto)原著;邱博舜譯，2010，《建築維護史》。臺北：臺北藝術大學。
林承緯，2018，《臺灣民俗學的建構》。臺北：玉山社。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

雲起樓419 星期二下午、星期三上午

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw