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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
中國文化與書院精神  
Course Code
GE57401
課程英文名稱
Course Name in English
Chinese Culture and College Spirit 學年/學期
Academic Yeas/Semester
111 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
人文藝術課群 學制別
Degree
學士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程 ■性別平等 ■跨領域
■生命教育 ■品德教育
教學方法Instructional Strategies
■分組討論 ■講授
授課教師
Instructor
莊濠賓 聯絡方式
hanch@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #21612
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
五.5,6,7(101)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
佛光大學自創校以來即以「人文」為主要考量,試圖發揚中國教育傳統,使其融入現今世界大學的發展趨勢中,亦即在現代大學的架構上,體現宋明書院的傳統;換言之,佛光大學是一所具有現代意涵的傳統書院,一所傳統書院現代實踐的大學。為使本校學生瞭解傳統書院的現代化實踐,「中國文化與書院精神」課程的開設便有其重要性,首先說明文化道統承傳、次而論述傳統教育制度、再次發揮宋明書院精神、終於教導安身立命觀念、期望實踐佛光現代書院。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1藉由課程講授,瞭解文化脈絡承傳。
2透過教材引導,體會傳統書院精神。
3反思體制運作,提升現代書院涵養。
4體現三好教育,塑造佛光人文典範。
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹:課程內容、目標、執行方式與評分內容介紹 
2教育的初始:中國早期教育的出現 
3先秦時代的中國教育與官學 
4百家爭鳴的學說 
5儒家思想與私學的出現 
6漢代獨尊儒術與社會經濟發展 
7魏晉南北朝的禮樂崩潰與文教不興 
8清談與玄學對傳統文化的衝擊 
9期中考試 
10影片欣賞:《大紅燈燈高高掛》《大紅燈籠高高掛》心得,1000字。
11學習活動週 
12佛教的東傳對中國社會的衝擊 
13佛教對民間社會娛樂的影響 
14九品官人法與隋唐時代的科舉 
15中國的家庭與婦女傳統地位 
16宗族、家族與地方社會的權力界限 
17學期總結:我們需要怎樣的書院精神?我們想要怎樣的一所學校?
〈高等教育的新亮點:從書院生的學習生活談起〉
〈大學之道:傳統書院與二十世紀中國高等教育〉
 
18期末考週,繳交分組報告投影片檔案 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 10%   出席率與課堂表現
2期中考成績/Midterm Exam 30%期中考   
3期末考成績/Final Exam 40%  期末報告 
4其他/other 20% 心得賞析  

主要參考書目

References

余英時,《知識人與中國文化的價值》。臺北:時報出版,2008。
霍布斯邦等著,《被發明的傳統》。臺北:貓頭鷹出版,2002。
謝金魚,《崩壞國文》。臺北:圓神出版,2017。
王柯,《消失的國民:近代中國的「民族」話語與少數民族的國家認同》。香港:香港中文大學,2017。
王明珂,《華夏邊緣:歷史記憶與族群認同》。臺北:允晨文化,1997。
高彥頤著、苗延威譯,《纏足:金蓮崇拜盛極而衰的演變》。臺北:左岸文化,2007。
雷金慶,《男性特質論:中國的社會與性別》。南京:江蘇人民出版社,2012。
尼克·霍史達克著、許庫爾譯,《躁動的新疆,不安的維吾爾》。臺北:光現出版,2018。
康豹著、陳亭佑譯,《中國宗教及其現代命運》。臺北:博揚出版社,2017。
甘懷真,《皇權、禮儀與經典詮釋:中國古代政治史研究》。上海:華東師範大學出版社,2008。
張顥,《時代的探索》。臺北:聯經出版社,2004。
李弘棋,《為己之學:傳統中國的教育》。香港:香港中文大學,2012。
呂芳上,《從學生運動到運動學生》。臺北:中央研究院近代史研究所,2015。

指定閱讀

Required Readings

配合每週上課單元主題另有相關閱讀材料,會以email方式寄給修課同學。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

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學生請假規則

 
 
 

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw