課程中文名稱
Course Name in Chinese
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全球暖化與古氣候變遷
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課
號
Course Code |
GE48201
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課程英文名稱
Course Name in English |
Paleoclimatic research
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
107
/1
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
自然科學課群
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學制別
Degree |
學士班
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
選修 Elective
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課/學程別
Program |
學系專業選修Specialized Elective
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
周力行
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聯絡方式 |
lschou@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
四.4,5,6(501)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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核心觀念: 氣候變遷是每個人都應該關心的議題,尤其是台灣在氣候變遷已經造成各種衝擊,如何以證確的科學知識,來加以改善與調適是當前的重要課題。調適是為降低實際與預期發生的氣候變遷對於自然系統與人類系統所帶來的威脅與風險,與提高面對氣候變遷的應變能力所提出的倡議和採取的措施,並且從中找尋有利的發展機會。調適教育來說,學習災害的發生現象及人類的反應,可將其視為「從環境教學」。另一方面探討災害成因及各領域可能造成的衝擊,可視為「有關調適的教學」。由下而上引導探討調適策略,進而建構個人的環境素養,則可視為「為調適而教學」。 學用合一之課程與教學設計: 環境教育教學人員分為下列專業領域: 一、學校及社會環境教育、 二、氣候變遷、 三、災害防救、 四、自然保育、 五、公害防治、 六、環境及資源管理、 七、文化保存、 八、社區參與。本課程主要增加相互學習、社會學習的機會。也有必要從個人、集體到政策面向,學習共同參與並共同採取行動。在實作中有助於提高對氣候變遷的認識,漸漸培養調整與適應的能力。 整個學期的氣候變遷調適課程規劃: 期中之前-農業生產領域:可食野菜是野外常見生命力強,生長期長,種子生產量多,繁殖容易的野菜,也是鄉下老人家及原住民普遍認識且習慣採食的植物,野菜具有耐逆境,可長時間連續採收的特性。針對氣候變遷及耐濕、耐鹽、耐旱、耐熱、耐寒、耐陰及高營養等訴求,可食野菜本身的特性及對環境的適應力強、病蟲害抵抗力強,顯然較一般大宗蔬菜來得更具有優勢,耐逆境可食野菜飲膳實作規劃如下: 馬齒莧科 馬齒莧(學名:Portulaca oleracea Linn. )3週 桑科-小葉桑 (學名:Morus australis Poir.)3週
期中之後-綠建築與健康領域:為學生建立基本的綠建築九大指標內涵後,使學生了解節能減碳建築對環境的重要,理解宜蘭縣內綠建築案例與生態建築案例(宜蘭縣政府、傳藝中心、內城國小)。同時讓學生由熟悉的佛光校園環境中,盤查找出學校中的已存在的綠措施及依綠建築九大指標中的細項,找出學校可以改善的項目並對學校做出建議回饋。然後以自然素材製作出小組心中的生態綠建築模型,規劃如下: 綠建築概念:宜蘭縣內綠建築案例與生態建築案例 2週 建築師校園資源盤查:小組實地校園調查生態、節能、減廢、健康面向 2週 環境教育輔導員生態建築模型實作:以自然素材製作生態綠建築模型並展演其創意 2週
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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《地球:從誕生到終結》,Peter D. Ward、Donald Brownlee著,薛良凱、尹曉梅譯。商周出版。2004。
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指定閱讀
Required
Readings
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《地球:從誕生到終結》,Peter D. Ward、Donald Brownlee著,薛良凱、尹曉梅譯。商周出版。2004。
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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