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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

國文二

課號
Course Code

GE11202

課程英文名稱
Course Name in English

Chinese(II)

學年/學期
Academic Yeas/Semester

109 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

中文能力課群

學制別
Degree

學士班

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

跨領域Interdisciplinary

課程分流

實務型

課程內容
Curriculum attribute

■一般課程	■生命教育	■性別平等
■自學力	■品德教育	■實作

教學方法Instructional Strategies

■講授

■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)

授課教師
Instructor

許聖和

聯絡方式

shhsu@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 # 21111

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

一.7,8,9(215)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

一、是「通識精神」的國文，不是中文系的國文
使國文成為不同學門的基本入門課程，考量學生就讀科系屬性的差異，加以設計適當的博雅教育與提昇文化素養的課程，而能注重基本性、主體性、聯貫性、多元性、整合性、穿越性與適切性。
二、從讀、寫至「口語表達」的能力
藉由國文課程教材編寫，提升學生的中文表達能力。在讀、寫的訓練中，使得佛光大學的大一國文能夠與目前各大專院校通行的國文教學不同，並且具有補救教學的效益。希望將學生「聽老師說」的能力，提升至「與老師對話」的能力，進而提升口頭表達能力，可以增進報告寫作、論述能力、文化評論等等寫作能力。以期在一學年的「六學分」之中，能夠確實達到不同於傳統教學的「轉型」與「升級」的效果，使之言之有文，言文合一。
三、「跨領域」的學習，涵養「人文」素養
透過編選專屬於佛光大學的大一國文課程教材，由老師帶領學生對主題「細讀」與「賞析」，加強學生「論述」能力的思考，並且在課堂集體的「辯證」與思索之中，從跨領域主題中涵養學生的人文素養，培養藝術的靈感，啟發審美逸趣的能力，能夠陶冶性靈與情感，感受人文與自然的契合，思索個人定位，建構自我核心的價值，感受生活美學，陶冶人格與情操。
四、增進邏輯能力，啟發個人「論述」的興趣
語言教育的訓練為一切學習之窗。語文教育能夠增進表達與思考，亦能增進想像與靈感。本課程能夠學習蒐集資料，判讀資料，閱讀論文，團體討論，個人書面文稿，以及摘要的表述。並且在吸收知識的過程，能夠創造知識，啟發創新的能力，努力爭取發言權，加強閱讀與詮釋的能力，透過書寫與表達，而能有成果展現。
五、「理解」現代語言的發展與應用
透過教材，教導書寫，在語言、風格、策略、結構中，感知如何寫才能提升書寫能力，能夠認識語言的發展與應用；並且呈現論述的核心思想，從而認識文化與語言、文字的應用、發展與變化。
六、傳統「核心思想」與價值在現代人文教育的作用
從現代人的審美視野，進入傳統的核心思想與價值，感受多元論述、思想、價值的可貴，使得大學國文是傳統文化教育的延伸，讓語言文字與傳統文化的力量能夠系統化與擴大化，進而進入跨學科領域的文化研究與運用。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	具備知、情、意的中文表達能力。
2	加強學生聽、說、讀、寫的能力。
3	增進邏輯與論述能力，啓發學生對現實議題的關心
4	理解語文的發展與應用

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹
2	228補假
3	中國「鬼」文化與《聊齋誌異》概述
4	異類感通：〈蓮香〉；〈黃英〉；〈黎氏〉
5	影片賞析：畫皮
6	物怪圖文故事習作
7	春假
8	生死愛戀：〈阿寶〉、〈寄生〉、〈聶小倩〉
9	期中考
10	生死愛戀：〈王桂菴〉、〈寄生〉、〈聶小倩〉
11	學習活動週
12	鬼魅愛情故事習作
13	民間習俗：〈王六郎〉、〈長青僧〉、〈妖術〉、〈尸變〉、〈山魈〉、〈成仙〉
14	民間習俗：〈王六郎〉、〈長青僧〉、〈妖術〉、〈尸變〉、〈山魈〉、〈成仙〉
15	影片賞析：雙瞳
16	民俗調查報告習作
17	端午節
18	期末考

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%	出席率與上課態度
2	期中考成績/Midterm Exam	10%
3	期末考成績/Final Exam	10%
4	其他/other	60%	習作作品

主要參考書目

References

一、傳統文獻:
盛偉編：《蒲松齡全集》上海學林出版社
二、近人論著:
王文興：《書和影》(臺北:聯合文學)
任孚先：《聊齋志異藝術論》(天津:百花文藝出版社)
安國梁：《〈聊齋〉釋真》(鄭州:中州古籍出版社)
朱一玄編：《聊齋誌異資料匯編》(鄭州:中州古籍出版社)
袁世碩、徐仲偉著：《蒲松齡評傳》(南京大學出版社)
馬振方主編 :《聊齋志異評賞大成》(臺北:建安出版社)
馬瑞芳：《神鬼狐妖的世界─聊齋人物論》(北京:中華書局)
馬瑞芳：《從〈聊齋志異〉到〈紅樓夢〉》(濟南:山東教育)
郭玉雯：《聊齋誌異的幻夢世界》(臺北:臺灣學生書局)
張稔穰：《聊齋志異藝術研究》(濟南:山東教育出版社)
盛瑞裕：《解讀聊齋誌異》(臺北:雲龍出版社)
陳葆文：《聊齋誌異癡狂士人類型析論》 (臺北:里仁)
藍慧茹：《從〈聊齋誌異〉論蒲松齡的女性觀》(臺北:秀威)
羅敬之編著：《蒲松齡及其聊齋誌異》(臺北:國立編譯館)
羅敬之著：《聊齋詩詞集說》(臺北:國立編譯館)
羅敬之編著：《蒲松齡年譜》(臺北:國立編譯館)
羅敬之著：《傳奇．聊齋散論》(臺北:文津出版社)
中國小說史略魯迅明倫、谷風
中國傳奇小說史話陳文新正中書局
中國古典小說史論楊義中國社會科學出版社
《小說面面觀》佛斯特著、李文彬譯志文
《小說的五十堂課》(The Art of Fiction)
大衛．洛吉(David Lodge)著李維拉譯木馬文化
A Glossary of Literary Terms Seventh Edition M.H. Abrams Heinle & Heinle
中譯 : 《文學術語詞典》(中英對照)(A Glossary of Literary Terms)第7版
(美) M.H.艾布拉姆斯( Meyer Howard Abrams)著
北京大學出版社

指定閱讀

Required Readings

蒲松齡著、朱其鎧主編：《全本新注聊齋志異》(共三冊)，北京：人民文學出版社，西元1995年。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

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學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw