課程中文名稱
Course Name in Chinese
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樂活產業創新與企劃
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課
號
Course Code |
HS00900
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課程英文名稱
Course Name in English |
Innovation and Planning of LOHAS Industry
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學年/學期
Academic Yeas/Semester |
110
/1
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開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline |
樂活產業學院
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學制別
Degree |
學院
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學
分 數
Credits |
3
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每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction |
3
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修別
Type |
必修 Required
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課/學程別
Program |
院基礎Foundation
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課程分流
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學術型
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課程內容
Curriculum attribute |
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教學方法Instructional Strategies |
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授課教師
Instructor |
周鴻騰
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聯絡方式 |
htchou@mail.fgu.edu.tw
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03-9871000 #
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上課時間/地點
Time of Class/Location of Class |
四.2,3,4(M206)
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先修課程
Prerequisites |
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課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description |
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核心觀念:永續發展目標(SDGs)、設計思考、競賽學習的理念與運用 SDGs同時兼顧了「經濟成長」、「社會關懷」與「環境永續」等三大面向,企業行動指南(SDGs Compass)旨在在各類生活問題中,以不同的思考模式,企劃各類實質的解決方案。社會在進行改革時,能「確保不遺漏任何一人」,因為「社會議題(社會問題)」與「商業策略(business strategy)」是一體兩面的思維,唯有透過集體不斷省思的堅持,將兩個相互結合,把永續發展融為生活工作語言,返身回到日常實踐,我們才能落實對理想生活(Ideal Life)的想像。創新科技+永續發展=未來生活。 學生可以「自選」最符合興趣的永續發展15個大主題之一,進行小組合作學習,然後以專題的方式製作成期中作業,若想更加精進則可精鍊成為作品,小組可選擇「獎金獵人-通往夢想的直達車」(https://bhuntr.com/tw/competitions/wall),選擇小組最有興趣的項目參賽。 學用合一之課程與教學設計:(專題導向學習、作業變成作品、競賽學習的理念與運用) 目前為學生活動而舉辦的各項競賽非常多元,更是具有提升知能、增進學以致用、建立信心、深化榮譽感的學習效果,經由參與競賽而達到學習效果之機制(settings)稱之為「競賽學習」(Competition Learning)。透過競賽達到學習效果的作法,近幾年來極為盛行,創新創業競賽在一個模擬(準事實)的環境中,讓參與者親身經歷與實際環境相同的決策與運作,可以同時達到競賽內(創新創業)的學習效果,本課程即倡導將「競賽學習」成為「經驗教育」中的新方式。 學生必須自選製作15個主題其中之一,將優質作業轉變成作品,由老師指導自由參加:繪畫比賽、平面設計比賽、產品設計比賽、綜合設計、攝影比賽、影片比賽、文學獎、創意寫作、企劃競賽、創業競賽、音樂大賽、歌唱比賽、詞曲創作。
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課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives |
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授課進度表 Content &Weekly Schedule |
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學期成績計算及多元評量方式Grading Policy |
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主要參考書目
References
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自編教材
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指定閱讀
Required
Readings
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自編教材
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教師座談/晤談地點與時間
Course Management |
SystemInstructor’s |
Office and Office hours |
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週二、週三、週四
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學生請假規則
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1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。 2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
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課程平台
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http://elearn.fgu.edu.tw
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