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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱
Course Name in Chinese

助人專業倫理

課號
Course Code

SO13201

課程英文名稱
Course Name in English

Professional Ethics of Helping

學年/學期
Academic Yeas/Semester

110 /2

開課單位/學門別
Course OfferingDepartment/
Academic Discipline

社會科學學院

學制別
Degree

學院

學分數
Credits

每週授課時數
Weekly Hours of
Instruction

修別
Type

必修 Required

課/學程別
Program

跨領域Interdisciplinary

課程分流

實務型

課程內容
Curriculum attribute

■實務

■一般課程

教學方法Instructional Strategies

■講授

■分組討論

■其他

授課教師
Instructor

陳文華

聯絡方式

cwenhua@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點
Time of Class/Location of Class

二.1,2,3(507)

先修課程
Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description

助人工作是一門專業，除了具備專業的知能之外，專業倫理更是其中的關鍵，助人工作倫理的目的除了提升當事人的福祉，也是維持專業生存的重要基礎。本課程就專業倫理的理論與實務層面加以統整，系統性的分析助人專業人員在執行助人專業角色任務時應考慮的各種因素，包括專業倫理的意涵、核心概念、議題與倫理判斷加以論述，並就專業關係，保密、隱私權、案主自決、結束與轉介等倫理議題進行深入探究，在價值的澄清以及倫理反思批評中，學習日後如何面對實務場域中所可能遭遇抉擇難題。

課程目標
（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力）
Course Objectives

序號	目標描述
1	建立對於助人工作專業倫理的理解與認識。
2	學習助人專業工作倫理的倫理議題辨識能力。
3	學習與發展助人專業倫理問題的行動處理能力。
4	增加對專業倫理與助人工作議題的敏感度與探討能力。

授課進度表 Content ＆Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程說明分組
2	專業倫理導論
3	諮商師/社工師的個人與專業角色
4	價值觀與助人關係
5	多元文化觀點與多元化議題
6	當事人權利與諮商師社會作師的責任
7	清明節放假
8	保密：倫理與法律議題
9	界線管理與多重關係
10	專業能力與訓練
11	督導的倫理議題
12	實務議題
13	學習活動週
14	伴侶與家庭治療的倫理議題
15	團體工作的倫理議題
16	業師演講
17	社區與社會正義觀點
18	期末考

學期成績計算及多元評量方式Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%
2	期中考成績/Midterm Exam
3	期末考成績/Final Exam		30%
4	其他/other	50%		案例討論、心得分享

主要參考書目

References

牛格正主編（民85）：諮商實務的挑戰---處理特殊個案的倫理問題。台北：張老師文化。中中國心理學會（民88）：心理學專業人員倫理準則。中國心理學會通訊，第35期，第4-12頁。
中國輔導學會（民90）：中國輔導學會諮商專業倫理守則。http://www.guidance.org.tw/ethic.shtml
林家興、王麗文（民89）：心理治療實務。台北市：心理。
亞隆著（民89）：診療椅上的謊言。台北：張老師文化。
牛格正（民80）：諮商專業倫理。台北：五南。
王志寰等譯（民93）：諮商倫理。台北市：桂冠。譯自：Issues & ethics in the helping professions, 6th ed。
林家興(2014)。諮商專業倫理:臨床應用與案例分析。台北:心理。
牛格正、王智弘(2008)。助人專業倫理。心靈工坊。
Gerald Corey、Marianne Schneider Corey、Patrick Callanan(著) 修慧蘭、林蔚芳、洪莉竹(編譯) (2013)。專業助人工作倫理。雙葉書廊。
曾華源、胡慧嫈、李仰慈、郭世豐 (2015) 社會工作專業價值與倫理概論。台北：洪葉。
包承恩、王永慈譯 (2013) 社會工作價值與倫理。台北：洪葉。Frederic G. Reamer (2006) Social Work Values and Ethics. Columbia University Press.
李里峰譯 (2013) 政治哲學與幸福根基。南京：譯林出版社。David Miller (2003) Political Philosophy: A Very Short Introduction. Oxford University Press.
曾華源 (2011) "臺灣社會工作專業倫理教育之回顧與前瞻性議題." 社區發展
季刊 133:430-44.
胡中宜(2006) ”「作為或不作為？」：社會工作實務中的倫理問題與倫理兩難，”玄奘社會科學學報第三期：85-144.
蔡佩真 (2004) "癌末家庭病情溝通之倫理困境與社會工作倫理辨明." 安寧療
護雜誌 9(2) : 141-52.
蔡本源 (2006) "兒童少年保護服務社會工作者家外安置倫理決策取向之相關研究." 靜宜大學青少年兒童福利研究所學位論文。
翁慧圓 (2005) "監護權中的兒童最佳利益觀點探討." 當代社會工作學刊, 5 :
103-36.
古倫神父、吳信如(2018)。不再當個無助的專業助人者:親愛的好撒瑪利亞人:記得好照顧你自己。台南:南與北出版社。

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management

SystemInstructor’s

Office and Office hours

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw