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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
思想史研究專題  
Course Code
LE75400
課程英文名稱
Course Name in English
Special Topics on Chinese Thoughts 學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /2
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
中國文學與應用學系博士班 學制別
Degree
博士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
系核心Core
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
■課堂講授Lecture
授課教師
Instructor
謝大寧,趙太順 聯絡方式
tnhsieh@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
一.5,6,7(315)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
本課程重點在描繪「先秦到兩漢」、「兩漢到魏晉」、「魏晉到隋唐」、「隋唐到宋明」與「宋明到清」這五個階段,有關於中國思想史內部的問題。因為歷史著重在對脈絡的理解,與思想發生的因素和影響。如同每個階段思想的轉折,含蘊著關鍵性的問題。因而本課程透過以這五個階段,作為思考問題的起點,由教師提供相關的論題,不僅帶領學生進行深度的對話,讓學生理解中國思想發展的過程與問題,希望能開發新的學術視野,訓練學生具有研究思想史的能力。同時在面對中國思想史這個學科時,讓學生理解解答這些問題的重要性。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
 培養學生理解思想史的問題與內容
 培養學生理解思想的發展過程與難題
 培養學生理解研究思想史的難題
 培養學生具有研究思想史的能力
 培養學生將思想史的知識運用於其他專業領域之能力
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1導論:思想史的問題意識與課程介紹 
2中國思想的源頭(一):德的意涵 
3中國思想的源頭(二):德與禮的問題 
4中國思想的源頭(三):德與禮樂的問題 
5先秦思想的專題:諸子的興起與德的關聯(一) 
6先秦思想的專題:諸子的興起與德的關聯(二) 
7先秦思想的專題:諸子學派的分化與道的關聯(三) 
8先秦思想的專題:諸子學派的分化與道的關聯(四) 
9兩漢思想的專題:兩漢思想的興起與術的關聯(一) 
10兩漢思想的專題:兩漢思想的走向與術的關聯(二) 
11兩漢思想的專題:兩漢思想的走向與術的關聯(三) 
12魏晉思想的專題:玄學的興起與道家思想的關聯(一) 
13魏晉思想的專題:莊學復興與嵇康思想的關聯(二) 
14魏晉思想的專題:嵇康思想對文學與藝術影響(三) 
15隋唐思想的專題:玄學與龍樹學內在的關聯性(一) 
16隋唐思想的專題:玄學的無與般若學的空銜接的問題(二) 
17隋唐思想的專題:玄學的無與般若學的空銜接的問題(三) 
18課程總結與中國思想史未來的發展 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 0%0000
2期中考成績/Midterm Exam 50%00500
3期末考成績/Final Exam 50%00500
4其他/other 0%0000

主要參考書目

References

牟宗三:《中國哲學十九講》,台北:臺灣學生書局,1983年。
牟宗三:《中國哲學的特質》,台北:臺灣學生書局,1984年。
牟宗三:《才性與玄理》,台北:學生書局,2002年。
牟宗三:《佛性與般若》,台北:臺灣學生書局,1984年。
勞思光:《中國哲學史》,台北:三民書局,1981年。
湯用彤:《漢魏兩晉南北朝佛教史》,台北:臺灣商務,2011年。
湯用彤:《魏晉玄學論稿》,台北:里仁書局,1995年。
謝大寧:《歷史的嵇康與玄學的嵇康-從玄學史看嵇康思想的兩個側面》,台北:文史哲出版社,1997年。
謝大寧:《從災異到玄學》,台北:國立台灣師範大學國文研究所博士論文,1989年。
謝大寧:〈儒學的基源問題―「德」的哲學史意涵〉,《鵝湖學誌》第16期,1996年6月。
謝大寧:〈中國哲學史的結構問題:如何定位先秦諸子的歷史圖像〉,中國哲學史經典的正反批判與交錯國際學術研討會,2015年。
謝大寧:〈齊物論釋〉上、二、下,鵝湖月刊,1994年。
謝大寧:〈中國玄學的重新分期〉,《南國學術》第1期,2019年。
謝大寧:〈再論魏晉玄學與儒道會通〉,《吉林師範大學學報》第1期,2017年。
謝大寧:〈魏晉玄學中「情」的命題〉,《吉林師範大學學報》第2期,2018年。
謝大寧:〈鍾情與忘情之間:玄學的最終歸宿〉,《吉林師範大學學報》第5期,2019年。

指定閱讀

Required Readings

牟宗三:《中國哲學十九講》,台北:臺灣學生書局,1983年。
謝大寧:〈儒學的基源問題―「德」的哲學史意涵〉,《鵝湖學誌》第16期,1996年6月。
謝大寧:〈中國哲學史的結構問題:如何定位先秦諸子的歷史圖像〉,中國哲學史經典的正反批判與交錯國際學術研討會,2015年。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

國際處 雲起樓305
週一早上9:00-12:00

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw