按此列印  
                           
   
  請尊重智慧財產權,課程教材不得非法影印。  
  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
史記  
Course Code
HI21400
課程英文名稱
Course Name in English
Shiji (Records of the Grand Historain) 學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
歷史學系學士班 學制別
Degree
學士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
■課堂講授Lecture
授課教師
Instructor
李紀祥 聯絡方式
chlee@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
四.2,3,4(111)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
據目前全國歷史系開課名稱,目前各大學歷史系課程中,採取以經典作為課程核心特色者,似乎不多。位佔多數的斷代史與專史課程,業已說明經典在課程教學中多淪為點綴之意。本之於此,如何以經典為訴求?並且重新開啟學生對於中國傳統史學經典的興趣,則是本課程重要立意。
修史意識培養,是否應具體落實於歷史系的課程教學中?培養歷史系學生的專業訓練,為何「修史」課題一直未受重視?「修史」能否或應否作為歷史系學生的專業技能?基於上述考量,本課程目標宗旨即擬由「正史纂修」為主題,本計畫以《史記》作為課程教授之核心,期能藉由《史記》的敘事與「太史公曰」的書法褒貶,來重新認識中國史學傳統中的經典史著-《史記》、從體例到「以人繫事」的纂修筆法。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
11.簡析《史記》全書結構及本學期課程預定研讀篇章 2.《史記》版本介紹
21.歷代《史記》研究 2.文史工具書辭典介紹
3知人論世-史家如何書寫自我? 《史記‧太史公自序》
4知人論世-史家如何書寫自我? 《史記‧太史公自序》
5知人論世-史家如何書寫自我? 《史記‧太史公自序》
6知人論世-史家如何書寫自我? 《史記‧太史公自序》
7傳人與不朽 《史記‧伯夷列傳》
8傳人與不朽 《史記‧伯夷列傳》
9傳人與不朽 《史記‧伯夷列傳》
10「高山仰止,景行行止」 《史記‧孔子世家》
11「高山仰止,景行行止」 《史記‧孔子世家》
12「高山仰止,景行行止」 《史記‧孔子世家》
13「高山仰止,景行行止」 《史記‧孔子世家》
14「春秋」始末之義? 《史記‧十二諸侯年表》
15「春秋」始末之義? 《史記‧十二諸侯年表》
16「春秋」始末之義? 《史記‧十二諸侯年表》
17「春秋」始末之義? 《史記‧十二諸侯年表》
18期末分享
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
11.簡析《史記》全書結構及本學期課程預定研讀篇章
2.《史記》版本介紹
 
21.歷代《史記》研究
2.文史工具書辭典介紹
 
3知人論世-史家如何書寫自我?
《史記‧太史公自序》
(一)
 
4知人論世-史家如何書寫自我?
《史記‧太史公自序》
(二)
 
5知人論世-史家如何書寫自我?
《史記‧太史公自序》
(三)
 
6知人論世-史家如何書寫自我?
《史記‧太史公自序》
(四)
 
7傳人與不朽
《史記‧伯夷列傳》
(一)
 
8傳人與不朽
《史記‧伯夷列傳》
(二)
 
9傳人與不朽
《史記‧伯夷列傳》
(三)
 
10「高山仰止,景行行止」
《史記‧孔子世家》
(一)
 
11「高山仰止,景行行止」
《史記‧孔子世家》
(二)
 
12「高山仰止,景行行止」
《史記‧孔子世家》
(三)
 
13「高山仰止,景行行止」
《史記‧孔子世家》
(四)
 
14「春秋」始末之義?
《史記‧十二諸侯年表》
(一)
 
15「春秋」始末之義?
《史記‧十二諸侯年表》
(二)
 
16「春秋」始末之義?
《史記‧十二諸侯年表》
(三)
 
17「春秋」始末之義?
《史記‧十二諸侯年表》
(四)
 
18期末分享 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40%000 
2期中考成績/Midterm Exam 40%000 
3期末考成績/Final Exam      
4其他/other 20%    

主要參考書目

References

1. 《史記三家注》,點校本,北京中華,或台北鼎文
2. 《史記三家注》,百衲本,台灣商務
3. 《史記會注考證》,台北唐山出版社
4. 《歷代名家評史記》,北京師範大學出版社
5. 《史記評林》,台北地球出版社
6. 《二十五史補編》,冊一,北京中華,或台灣開明
7. 余嘉錫, 《余嘉錫論學雜著》,台北河洛
8. 李紀祥, 《時間歷史敘事》,台北麥田
9. 李紀祥,《史記五論》,台北,文津出版社

指定閱讀

Required Readings

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

5樓510研究室

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw