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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
社會學  
Course Code
SS11103
課程英文名稱
Course Name in English
Sociology 學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
社會科學暨管理學院 學制別
Degree
學院

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
領域選修 領域選修
/學門別
Program
院基礎Foundation
課程分流
學術型
課程屬性
Curriculum attribute
■一般課程
授課教師
Instructor
張國慶 聯絡方式
kcchang@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 # 23417
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
三.7,8,9(B204)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
在期中考之前,以討論時事與專題的方式,讓同學分組作答,然後再檢討答案,達到課堂上思考問題的目的。期中考以後,會把同學再次分組,要求他(她)們根據主題選定、具體問題、因果關係、背景描述、角色扮演等步驟,在老師助教從旁指導下,自行完成一項小型研究。在每堂課的最後一節,要求同學上台報告今日討論內容與過程,訓練同學表達
問題的能力。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1本課程主要採行問題導向學習法 (Problem-Based Learning)
2希望讓同學透過具體問題或情境模擬的方式,產生自發性思考, 並瞭解知識形成的過程 。
3同學不但可以將書本上知識與實際生活做一 有效結合,在過程中獲得問題解決的技巧與步驟,進而擁有知識建構的個人體驗
4在這種 情況下,知識不再是死記死背、或者盲目人云亦云的產物,而是活生生的、在社會情境下 每個人的理性行動所交織出來的成果
5透過情境的模擬,同學們可以理解到任何一個決策 背後的複雜因素,以致更為客觀地看待社會事物。本課程不只增進知識,亦是溝通技巧、 團隊合作、彼此尊重的一次學習。
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1Ch.1 建立社會學的觀點:社會學的界定與社會學的觀點 
2Ch.1 建立社會學的觀點:社會學的想像 
3Ch.1 社會學理論的發展:Marx / Weber / Durkheim 
4Ch.1 社會學的理論架構:功能論 / 衝突論 / 符號互動論 
5Ch.2 文化 : 文化的特質 / 文化的元素 / 文化多元性 
6Ch.2 文化與媒體:文化與媒體的理論觀點 / 文化變遷 
7Ch.3 社會學研究:研究流程 / 量化研究 
8Ch.3 社會學研究:質性研究 / 研究方法 
9期中考試 
10影片與社會學議題討論 
11Ch.4 社會化與生命歷程:社會化過程 / 社會化媒介 / 社會化理論 
12Ch.4 社會化與文化差異:兒童到老年期差異 / 再社會化 
13Ch.5 社會結構與社會互動:社會的多元形態 / 社會結構 
14Ch.5 社會互動與社會:社會互動的理論 / 網際互動 
15Ch.6 團體與組織:團體的類型 / 團體的社會影響 
16Ch.6 正式組織:科層組織的特質與問題 / 組織的類型 
17Ch.7 偏差與犯罪 
18期末考試 
教學策略Instructional Strategies
■課堂講授Lecture ■分組討論 Group Discussion
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30% 課堂出席與討論  
2期中考成績/Midterm Exam 20%期中考試   
3期末考成績/Final Exam 30%期末考試   
4其他/other 20% 分組討論  

主要參考書目

References

Allan G.Johnson,成令方等譯 (2003) 《見樹又見林》,台北:群學。
C.Wright Mills,張君玫譯 (2000)《社會學的想像》,台北:巨流。
瞿海源、王振寰編(2015)《社會學與台灣社會》,台北:巨流。

指定閱讀

Required Readings

Andersen, Margaret L. and Howard F. Taylor,2017《社會學》(齊力審閱),台北:
雙葉。

課程平台/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

德香樓407-3
(二) 8-9 (三) 5-6

教師座談

http://elearn.fgu.edu.tw