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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
教育社會學專題  
Course Code
SY51700
課程英文名稱
Course Name in English
Seminar on the Sociology of Education 學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /2
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
社會學暨社會工作學系碩士班 學制別
Degree
碩士班

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
選修 Elective
/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■一般課程
教學方法Instructional Strategies
■課堂講授Lecture ■分組討論 Group Discussion
授課教師
Instructor
陳憶芬 聯絡方式
yfchen@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
一.10,11,12(L507)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
學校與教育體系是社會結構的一環,具有其功能;然而,亦有階級複製之可能。本課程從教育社會學的理論著手,次論學校中的社會關係,最後以教育社會學文選,帶領學生透過社會學觀點,分析教育與課程的相關議題。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1瞭解教育社會學的基本概念與相關理論
2分析教育的社會功能
3以教育社會學觀點對教育現象提出批判與反思
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹;同學分組;緒論 
2教育社會學的意義、演進與相關議題 
3學校教育的社會功能 
4社會結構與教育 
5影片賞析 
6家庭、社區與教育 
7教育與社會階層化 
8學校組織與學校文化 
9期中考週 
10教育機會均等 
11課程知識社會學 
12學習活動週 
13教學社會學與師生互動 
14影片賞析 
15畢業班期末考週;教師專業 
16畢業班課程結束;學生次級文化與學習 
17畢業班課程結束;現行高中與大學入學制度之社會學分析 
18畢業班課程結束;課程報告與回顧 
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 60%   
2期中考成績/Midterm Exam 0%    
3期末考成績/Final Exam 40%   
4其他/other 0%    

主要參考書目

References

臺灣教育社會學學會主編(2005)。教育社會學。台北:巨流。

指定閱讀

Required Readings

林郡雯校譯(2007)。教育的社會學分析:學校運作之道。台北:學富。
謝高橋(2004)。教育社會學。台北:五南。
譚光鼎、王麗雲主編(2006)。教育社會學:人物與思想。臺北市:高等教育。
陳奎憙(2007)。教育社會學:台北:三民。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

地點:B402-2
時間:週三9:00~11:00; 週五 9:00~11:00

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw