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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
美學與創意  
Course Code
CA22500
課程英文名稱
Course Name in English
Introduction to Aesthetics 學年/學期
Academic Yeas/Semester
108 /1
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
文化資產與創意學系學士班 學制別
Degree
學士班

Credits
 2     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 2    修別
Type
必修 Required
/學門別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
實務型
課程屬性
Curriculum attribute
■一般課程
授課教師
Instructor
羅中峰 聯絡方式
cflo@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
四.5,6(210電腦教室)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
本課程係為培養學生認識精緻藝術文化的基礎能力所設計,並期能轉化為發展創意生活產業所需之美學素養
本課程的教學目標是為了啟發學生的美感(審美意識),以形成美感的判斷力,進而使其體會到品味與生活風格的關係,從而建立起生活美學的基礎。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培養以人為本,觀照社會發展之人才
2培養具有文化視野,掌握文化義理之人才
3培養全觀型文化資產與創意之人才
4培養具有活化利用文化資產知能之人才
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1課程瀏覽 
21.生活美學:蔣勳「留十八分鐘給自己」
http://tedxtaipei.com/articles/2012-chiang-hsun/
2. Julie Burstein: 4 lessons in creativity
http://www.ted.com/talks/julie_burstein_4_lessons_in_creativity#t-197160
 
3※閒暇---1.葛林(Green):「徜徉風景」2.華茲華士(Dorothy Wordsworth) :「心回到靜謐的家」
3.歐陽修與醉翁亭雅集。
《99個幸福時刻》頁203~205,310~312、125~26
 
4我的生活美學提案---個人生活風格的精神面與物質面 
5飲食美學與餐桌風景 
6居家生活與氣氛美學 
7生活工藝與器物擺設 
8衣著時尚與個人風格 
9生活美感之採集---※探索世界
1.懷特(White):「有趣的短耳梟」
2.伊夫林(Evelyn):「令人歎為觀止的鵜鶘」。
《99個幸福時刻》頁148~150、119~121
 
10生活美感之採集---※藝術的啟發1.魏拉德(Willard):「風景畫」2.艾倫‧狄波頓:「憂傷的快樂」。
《99個幸福時刻》頁136~138;《無聊的魅力》頁11~30
 
11※視覺狂想---
1.喚醒沉睡的想像力(瑪格麗特)
2.從另一個角度看世界(奧基弗)。
《像藝術家一樣思考》頁7~18、19~27
 
12※關於聽覺---
1.Benjamin Zander談音樂與熱情
http://www.ted.com/talks/benjamin_zander_on_music_and_passion.html ;
2.蔣勳:「第七封信:童年的聲音」,《感覺十書》,頁139~158
 
13※旅行之美---
1. 艾倫‧狄波頓:「鄉村與城市—地點:英格蘭湖區—嚮導:華滋華斯」
2. 艾倫‧狄波頓:「眼界大開—地點:普羅旺斯—嚮導:梵谷」。《旅行的藝術》,頁153~85、215~49
 
14※感官之美與昇華---
1.道森.戴莫(Dawson-Damer):「繁花似錦」
2.比斯貝克(Busbecq):「十全十美的芬芳」。《99個幸福時刻》頁74~76、80~82
 
15※文學與生活---1.王維:「秋日」
2.惠特曼(Whitman):「無拘無束看遊船」。
《99個幸福時刻》頁300~301、322~324
 
16※心物交流---
1.西利曼(Silliman):通往古代的出入口
2.民藝骨董的世界。《99個幸福時刻》頁133~35、楊凱麟
《祖父的六抽小櫃——與台灣老東西相處的真實感動》「代後記」,頁191~206
 
17※美的追尋---1.美術館、博物館;2.老屋創意空間;3.藝術文化節慶;4.文化資產 
18※生活空間的審美轉化:影片《The Gates》 
教學策略Instructional Strategies
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%  美學散步芻議20%出勤狀況10%
2期中考成績/Midterm Exam      
3期末考成績/Final Exam      
4其他/other 70% 我的生活美學提案  

主要參考書目

References

指定閱讀

Required Readings

課程平台/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

教師座談

http://elearn.fgu.edu.tw