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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
 Course Name in Chinese
樂活學導論  
Course Code
HS00500
課程英文名稱
Course Name in English
Introduction ofLOHAS Study 學年/學期
Academic Yeas/Semester
107 /2
開課單位/學門別
Course Offering
Department/
Academic Discipline
樂活產業學院 學制別
Degree
學院

Credits
 3     每週授課時數
Weekly Hours of
 Instruction
 3    修別
Type
必修 Required
/學門別
Program
院基礎Foundation
課程分流
學術型
課程屬性
Curriculum attribute
■一般課程
授課教師
Instructor
何振盛,黃孔良,陳建智 聯絡方式
klhuang@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
一.2,3,4(M204)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
「樂活」是健康與永續的生活方式,「樂活學」是從身心靈全人發展到未來社會群體永續發展之學理與實踐應用並落實於生活及產業形成社會網絡。本課程提供樂活學的理論基礎與知識架構,包含體、象、用三層面:
「體」-從個我小宇宙到人群社會大我整體進化的本質論述與學理基礎。生命學關切身心靈發展與整體健康促進、宗教學關切靈性信仰生活與社會文化、未來學關切全球永續發展。三者共同作為樂活學的本體根源。
「象」-從小我到大我各現象層面的結構與趨勢。生命學著重生命多重結構現象與身心靈整體健康需求的觀察、宗教學著重靈性信仰對文化與社會影響的探討、未來學著重人類社會永續發展趨勢的觀察、預測與分析,共同勾勒樂活學所關注的現象界。
「用」-經由對各現象界的認識探究與趨勢分析,落實到於生活方式、產業與社會的實踐及應用,也就是樂活學的應用技術面向,也包括樂活五大產業的介紹:個人身心靈成長、綠色生態生活、另類輔助療法、健康生活方式、環境永續發展,是往後樂活學相關專業課程的總櫥窗,對應生命整體觀、健康促進、整合療癒、綠色經濟與綠色休閒等實務個領域,規劃為十四個專題章節,兩次校外參訪,帶領學生作整體鳥瞰。
 
課程目標
(若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1習得樂活學的知識架構,內涵與概念
2建立與自然生態合諧共處的生活態度以及健康促進的生活知能
3培養在生活與產業面向上實踐健康與永續的價值信念
4認識樂活產業發展現況
 授課進度表 ContentWeekly Schedule
週次內容備註
1什麼是LOHAS(樂活) 
2永續發展倫理 
3永續發展倫理 
4新興仿生產業 
5新興仿生產業 
6案例探討與實作 
7全人健康療癒與生命能量系統 
8促進健康的養生樂活照護方案 
9身心靈觀測與養生樂活評估系統 
10樂活與養生照護產業 
11學習型組織與樂活社會實踐 
12議題討論與考核 
13綠色經濟-食、衣 
14綠色經濟-住行 
15樂活與休閒產業 
16樂活與休閒產業 
17樂活與旅行觀光產業 
18議題討論與考核 
教學策略Instructional Strategies
學期成績計算及多元評量方式Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 25%   
2期中考成績/Midterm Exam 50%   
3期末考成績/Final Exam 25%   
4其他/other      

主要參考書目

References

何振盛, 林晏如, 周鴻騰/主編,樂活學導論:健康與永續的生活型態,揚智出版社,2017

指定閱讀

Required Readings

課程平台/晤談地點與時間

Course Management
SystemInstructor’s
 Office and Office hours 

教師座談

http://elearn.fgu.edu.tw