佛光大學16+2彈性教學週課程規劃表
開課單位
人文學院
課程名稱
AI與語言中的應用
上課地點
2025-06-11(508第2 ~8 節)
2025-06-12(508第3 ~7 節)
2025-06-10(508第2 ~7 節)
課程目標
預期學生學習成果

課程規劃內容

單元/主題 上課時間 內容概述 授課教師
AI基礎知識與文學的關聯 3 AI概論(1.5小時)
 介紹人工智慧的定義、發展歷程及其在文學和文化研究中的潛力。
 探討AI如何影響文學創作與文本分析。
AI在文學中的應用範疇(1.5小時)
 分析AI在自然語言處理(NLP)、機器翻譯及文本生成等方面的具體應用。
 討論成功案例,如利用AI進行詩歌創作和文學分析。'
自然語言處理技術 4 NLP基礎知識(2小時)
 理解自然語言處理的基本概念,包括詞彙分析、句法分析和語義理解。
 學習如何使用Python及相關庫(如NLTK、spaCy)進行基本的文本處理。
作練習(2小時)
 實際操作NLP工具,進行文本分析和情感分析,讓學員體驗從數據到洞察的過程。'
AI在文學創作中的應用 4 生成式AI技術介紹(2小時)
 介紹生成式AI的概念及其在文學創作中的應用,如故事生成和角色創建。
 探討如何利用AI工具(如ChatGPT)輔助文學寫作。
案例研究與實作(2小時)
 分析成功的文學創作案例,探討AI如何協助作者克服創作障礙。
 學員將分組進行實際的文學創作練習,使用生成式AI工具撰寫短篇故事或詩歌。
'
文化研究與AI應用 3 文化數據分析(1.5小時)
 探討如何利用AI技術分析文化數據,如社交媒體趨勢、文化事件影響等。
倫理問題探討(1小時)
 討論在文學和文化領域使用AI所面臨的倫理問題,如數據隱私、偏見及內容真實性。'
倫理考量與挑戰 2 倫理問題探討(1小時)
 討論在文學和文化領域使用AI所面臨的倫理問題,如數據隱私、偏見及內容真實性。
解決方案與最佳實踐(1小時)
 探索如何確保AI應用的透明度和公平性,並討論建立公眾對AI的信任的重要性。'
專案設計與成果展示 2 專案設計與實作(1.5小時)
 學員根據所選主題設計並實作一個簡單的AI應用專案,例如開發一個文本生成工具或文化數據分析報告。
成果展示與反饋(0.5小時)
 各組展示其專案成果,接受其他學員和講師的反饋,以便改進未來的實踐。'
認證檢定 1 人工智慧應用與技術(實用級)
 AI發展歷程與生態系
 AI應用領域與產業發展'