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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

二十世紀中國政治與文化

課號

Course Code

HCH2000

課程英文名稱

Course Name in English

Chinese Politics and Culture in the 20th Century

學年/學期

Academic Yeas/Semester

113 /2

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

人文學院碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力	■一般課程	■SDG 13 氣候行動：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響
■實作	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習	■SDG 16 和平、正義及健全制度：促進和平多元的社會，確保司法平等，建立具公信力且廣納民意的體系
■永續發展

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI跨域應用課程永續發展課程: 智慧永續專跨域應用課程

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)

授課教師

Instructor

溫楨文

聯絡方式

wenzw@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(313)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

走過晚清至民國，二十世紀中國的歷史發展，可說是紛繁多樣，別開生面。在這門課程裡，我選擇了四個與政治、文化範疇相關，且彼此是互相關涉的主題：戰爭與社會的關係、知識分子的抉擇與行動、革命的歷程、黨國體制的形成及發展，它們都是形塑現代中國特徵的關鍵因素。同學藉著閱讀當代西方、中國、日本、臺灣學界的史學論著內容，能理解二十世紀中國政治、文化的發展歷程，進而對於「中國之未來」能做出富有歷史問題意識的提問。亦可掌握不同學術界所生產的，關於中國現代史的重要成果。更甚者，透過品質好的史學論著的研讀，或可幫助同學，找到符合自己興趣的研究議題與方向。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	培養學生學習和研究歷史的興趣
2	培養學生認識與把握歷史
3	培育學生擁有歷史學素養

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹與中國二十世紀的歷史背景 Introduction to the Course and Historical Context of 20th Century China
2	清朝滅亡與民國建立的歷史意義 The Fall of the Qing Dynasty and the Significance of the Republican Era
3	北洋政府時期的政治局勢與文化轉型The Political Landscape and Cultural Transformation during the Beiyang Government
4	五四運動與新文化運動的思想變革 The May Fourth Movement and Intellectual Changes in the New Culture Movement
5	國共第一次合作與國民革命 The First United Front and the National Revolution
6	抗日戰爭的政治動員與文化反思 Political Mobilization and Cultural Reflections during the Sino-Japanese War
7	國共內戰與中華人民共和國的成立 The Chinese Civil War and the Founding of the People’s Republic of China
8	社會主義建設時期的政治與文化變遷 Political and Cultural Changes in the Socialist Construction Period
9	文化大革命的政治鬥爭與文化衝突 The Cultural Revolution: Political Struggles and Cultural Conflicts
10	改革開放與文化多元化的興起 Reform and Opening-Up and the Rise of Cultural Diversity
11	中國的全球化進程與政治變革 China’s Globalization Process and Political Reforms
12	數位媒體時代的中國文化傳播與變遷 Cultural Transmission and Transformation in the Age of Digital Media
13	AI與數位工具在歷史研究中的應用 The Application of AI and Digital Tools in Historical Research
14	敘事傳播與跨文化表達技巧 Narrative Communication and Cross-Cultural Expression Techniques
15	中國文化轉譯的國際挑戰與機會 International Challenges and Opportunities in Chinese Cultural Translation
16	總結與期末討論：二十世紀中國的歷史遺產 Conclusion and Final Discussion: The Legacy of 20th Century China
17	多元學習週-AI及SDGs訓練 Diverse Learning: AI and SDGs Training
18	多元學習週-AI及SDGs訓練 Diverse Learning: AI and SDGs Training

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	10%		10		出席
2	期中考成績/Midterm Exam	40%		40		課堂討論參與
3	期末考成績/Final Exam	50%			50
4	其他/other	0%	0	0	0

主要參考書目

References

1. 汪宏倫主編，《戰爭與社會：理論、歷史、主體經驗》，臺北：聯經出版；新北：聯合發行總經銷，2014。
2. 魏定熙著；張蒙譯，《權力源自地位：北京大學、知識分子與中國政治文化，1898-1929》，南京：江蘇人民出版社，2015。
3. 洪長泰著；董曉萍譯，《到民間去：1918-1937年的中國知識分子與民間文學運動》，上海：上海文藝出版社，1993。
4. 聞黎明，《抗日戰爭與中國知識分子：西南聯合大學的抗戰軌跡》，北京：社會科學文獻出版社，2009。
5. 錢理群，《1949-1976：歲月滄桑》，香港：香港城市大學出版社，2017。
6. 張玉法主編，《中國現代史論集》第三輯辛亥革命，臺北：聯經出版，1980。
7. 周錫瑞著；石岩譯，《意外的聖地：陝甘革命的起源》，香港：香港中文大學出版社，2021。
8. 羅德里克‧麥克法夸爾（馬若德）著；《文化大革命的起源》翻譯組譯，《文化大革命的起源：大躍進，1958-1960》，香港：新世紀，2012。
9. 裴宜理著；閻小駿譯，《安源：發掘中國革命之傳統》，香港：香港大學出版社，2014）。
10. 深町英夫，《教養身體的政治：中國國民黨的新生活運動》，北京：生活‧讀書‧新知三聯書店，2017。
11. 深町英夫，《近代廣東的政黨・社會・國家：中國國民黨及其黨國體制的形成過程》，北京：社會科學文獻出版社，2003。

指定閱讀

Required Readings

每週上課指定閱讀材料均置放於學校「數位學習平台」上。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

上課時間內教室討論

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw