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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

數位人文概論

課號

Course Code

LE36200

課程英文名稱

Course Name in English

Introduction to Digital Humanities

學年/學期

Academic Yeas/Semester

113 /2

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

中國文學與應用學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

實務型

課程內容

Curriculum attribute

■跨領域	■品德教育	■永續發展
■實作	■實務	■SDG 1 終結貧窮：消除各地一切形式的貧窮
■自學力	■環境教育	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■生命教育	■智慧財產權

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

教學方法

Instructional Strategies

■講授	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)	■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
■場域教學	■參訪

授課教師

Instructor

簡文志,郭龍

聯絡方式

yzwang@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

五.2,3,4(324)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

數位人文是近年來人文學發展的重要趨勢，故有必要透過教師授課與課程設計，使學生了解其基本概念、定義，以及內容。本課程將以下列主題進行講授，並透過師生共同研討的過程，使學生了解當下、實踐未來。
本課程包括數位人文概念的解說、資料庫等數位人文系統建置與運用的介紹、數位編輯的介紹、數位軟體的運用，以及數位人文與文本詮釋等內容。
透過本必修課程的相關介紹與運用，可以與本學程其他課程相配合，使學生具備新世紀應當有的人文思維與能力。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	指導學生認識數位人文的概念。
2	使學生其備「數位」如何與「人文」結合的知識。
3	學生應具備與時俱進的能力，了解當前人文學發展趨勢。
4	教師與學生共同研討各類數位人文相關的軟體與設計。
5	透過數位人文教學，提升學生閱讀、思考和實務練習的能力。

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	數位人文概念課程大綱介紹、選題 Introduction to course outline and topic selection of digital humanities concepts
2	數位人文概念導讀 Introduction to Digital Humanities Concepts
3	第 1 章數位人文概念介紹 Chapter 1 Introduction to the Concept of Digital Humanities
4	第 2 章數位典藏與數位學習 Chapter 2 Digital Collection and Digital Learning
5	第 3 章數位圖書館 Chapter 3 Digital Library
6	第 4 章數位文本介紹GIS Chapter 4 Digital Text Introduction to GIS
7	第 5 章數位人文與工具介紹 Chapter 5 Introduction to Digital Humanities and Tools	Cospaces Edu
8	Cospaces Edu撰寫 Written by Cospaces Edu
9	期中討論 midterm discussion
10	數位典藏介紹 & 實例語料庫 Introduction to digital collections and example corpus
11	資料的介紹與分類 Introduction and classification of data	Cospaces Edu
12	資訊蒐集方法 Information gathering methods	Cospaces Edu
13	介紹資訊視覺化 Introduction to information visualization	Cospaces Edu
14	Cospaces Edu操作1 Cospaces Edu Operation 1	Cospaces Edu
15	Cospaces Edu操作2 Cospaces Edu Operation 2	Cospaces Edu
16	Cospaces Edu操作3 Cospaces Edu Operation 3	Cospaces Edu
17	AI week	Cospaces Edu
18	AI week

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	30%	小考
2	期中考成績/Midterm Exam	30%		期中成果
3	期末考成績/Final Exam	30%			成果發表
4	其他/other	10%				出席率及平常表現

主要參考書目

References

林富士：〈何謂「數位人文學」？〉《人文與社會科學簡訊》19 卷 2 期（2018.3），頁 93-100。
項潔、翁稷安：〈導論—關於數位人文的思考：理論與方法〉《數位人文研究的新視野：基礎與想像》
（臺北：國立臺灣大學出版中心，2011），頁 9-18。
項潔編：《從保存到創造：開啟數位人文研究》（臺北：國立臺灣大學出版中心，2011）。
項潔編：《數位人文研究的新視野：基礎與想像》（臺北：國立臺灣大學出版中心，2011）。
項潔編：《數位人文在歷史學研究的應用》（臺北：國立臺灣大學出版中心，2011）。
黃寬重：〈數位時代人文研究的衝擊與蛻變。漢學研究通訊，31(1)(2012)，頁1-6。
翁稷安, Tani Barlow, 鄭文惠等：《數位人文：在過去、現在和未來之間》（臺北：國立臺灣大學出版中心，2016)。

指定閱讀

Required Readings

自編講義

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

雲起樓418，周三下午，週五下午

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw