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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

中國史學經典選讀

課號

Course Code

HI36900

課程英文名稱

Course Name in English

Selected Readings of Chinese Historiography

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

歷史學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力	■一般課程	■SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作
■實作	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 無

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授	■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論

授課教師

Instructor

許聖和,楊治平,戴榮冠

聯絡方式

ycyeh@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(111)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

源遠流長的中華文化與學術傳統累積了無數的史學經典，本課程則著眼於二十世紀在史學傳統的現代轉化中最為成功的史家之一余英時（1930-2021），透過精讀其相關著作，吾人可以對於自古至今的中國思想史有通盤融貫之理解，而非吸收出自眾人之手，或擇取各種不同議題強加拼湊而成的大雜燴。同時，對於余氏自身融合中西的學術背景，來自東、西方漢學乃至社會科學的學術影響，源自桐城義法而獨具特色的行文風格，亦可在閱讀過程中加以細細品味，從而開拓吾人的識見，擴充歷史思考的心量。
The rich and longstanding Chinese cultural and scholarly tradition has produced countless historical classics. This course focuses on one of the most successful historians of the 20th century in modernizing this historiographical tradition, Yu Ying-shih. Through a close reading of his works, we can gain a comprehensive and coherent understanding of Chinese intellectual history from ancient to modern times, “from Yao to Mao,” rather than absorbing a patchwork of various topics from different authors. At the same time, we will carefully appreciate Yu's unique academic background, which blends the best part of both Chinese and Western scholarship, the influence of both Oriental and Western Sinology as well as social sciences, and his distinctive writing style rooted in the Tong-cheng literary tradition. This reading

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	增進批判思考能力Enhance critical thinking
2	加強學術寫作能力Strengthen academic writing ability
3	提高閱讀學術著作的品味Improve the taste of academic works

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	概述(Introduction)
2	《三國志》概述(Overview of the Romance of the Three Kingdoms)
3	《三國志‧魏書‧武帝紀》導讀(Introduction to the Records of the Three Kingdoms: Wei Shu: Chronicle of Emperor Wu)
4	《三國志‧吳書‧吳主傳》導讀(Introduction to "Records of the Three Kingdoms: The Book of Wu: Biography of the Lord of Wu")
5	《三國志‧蜀書‧關張馬黃趙傳》導讀(Introduction to "Records of the Three Kingdoms: The Book of Shu: Biography of Guan Yu")
6	「反智論」：觀念史研究取徑(The “Anti-intellectualism”: An Approach from the History of Ideas)
7	兩漢士風新解(Discourse on the History of the Chinese Intelligentsia Ⅱ)
8	魏晉名教危機(Discourse on the History of the Chinese Intelligentsia Ⅲ)
9	士人與宋代政治文化(Neo-Confucianism of the Song and Ming Dynasties and Political Culture Ⅰ)
10	宋、明理學生態比較(Neo-Confucianism of the Song and Ming Dynasties and Political Culture Ⅱ)
11	韋伯命題與中國研究(Weberian Thesis and Chinese Studies)
12	清代智識主義的興起(The Rise of Intellectualism in Qing China)
13	從人物研究以見清中葉學術思想史(Mid-Qing Intellectual History from the Perspective of Personal Biography)
14	儒學的現代命運(The Modern Fate of Confucianism)
15	行憲紀念日放假(National Holiday)
16	元旦放假(National Holiday)
17	學生自主學習與期末專案準備(Autonomous Learning and Preparation for Final Project)
18	學生自主學習與期末專案遞交(Autonomous Learning and Submission of Final Project)

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation
1	平時成績/Asssignments	60%		60％
2	期中考成績/Midterm Exam
3	期末考成績/Final Exam	40%	40％
4	其他/other

主要參考書目

References

1. 余英時，《余英時回憶錄》（臺北：允晨文化實業公司，2018）。
2. 余英時口述，李懷宇整理，《余英時談話錄》（臺北：允晨文化實業公司，2021）。
3. 李懷宇，《余英時訪問記》（臺北：允晨文化實業公司，2022）。
4. 陳致訪談，《我走過的路：余英時訪談錄》（臺北：聯經出版公司，2012）。
5. 余英時著，邵東方編，《史學研究經驗談》（上海：上海文藝出版社，2010）。
6. 余英時，《余英時書信選》（臺北：聯經出版公司，2022）。
7. 林載爵主編，《如沐春風：余英時教授的為學與處世》（臺北：聯經出版公司，2019）。
8. 林載爵主編，《心有思慕：余英時教授紀念集》（臺北：聯經出版公司，2022）。
9. 葉毅均主編，《漢學研究通訊》，40.4（2021），「余英時院士紀念專號」。
10. 李貞德主編，《古今論衡》，37（2021），「余英時院士紀念專輯」。
11. 王德威、胡曉真主編，《中國文哲研究通訊》，31.4（2021），「余英時院士紀念專輯」。
12. 胡曉真主編，《閱讀余英時：著作與志業》（臺北：允晨文化實業公司，2023）。
13. 錢永祥主編，《思想》，45（2022），「余英時與自由主義」。
14. 潘光哲主編，《思想史》，12（2024），「史思傳薪：紀念余英時院士專號」。

指定閱讀

Required Readings

1. 余英時，〈中國思想史研究綜述──中國思想史上四次突破〉，《人文與民主》（臺北：時報文化出版公司，2010），頁145-169。
2. 余英時，〈代序中國軸心突破及其歷史進程〉，《論天人之際：中國古代思想起源試探》（臺北：聯經出版公司，2014），頁1-70。
3. 余英時，〈古代知識階層的興起與發展〉，《中國知識階層史論：古代篇》（臺北：聯經出版公司，1980），頁1-108。
4. 余英時，〈反智論與中國政治傳統〉，《歷史與思想》（臺北：聯經出版公司，1976），頁1-46。
5. 余英時，〈漢代循吏與文化傳播〉，《中國思想傳統的現代詮釋》（臺北：聯經出版公司，1987），頁167-258。
6. 余英時，〈名教危機與魏晉士風的演變〉，《中國知識階層史論：古代篇》，頁329-372。
7. 余英時，〈緒說〉，《朱熹的歷史世界：宋代士大夫政治文化的研究》上篇（臺北：允晨文化實業公司，2003），頁27-251。
8. 余英時，〈第八章理學家與政治取向〉，《朱熹的歷史世界：宋代士大夫政治文化的研究》下篇，頁25-97。
9. 余英時，〈第六章明代理學與政治文化發微〉，《宋明理學與政治文化》（臺北：允晨文化實業公司，2004），頁249-332。
10. 余英時，〈中國近世宗教倫理與商人精神〉，《中國思想傳統的現代詮釋》，頁259-404。
11. 余英時，〈從宋明儒學的發展論清代思想史〉，《歷史與思想》，頁87-119。
12. 余英時，〈清代思想史的一個新解釋〉，《歷史與思想》，頁121-156。
13. 余英時，〈內篇〉，《論戴震與章學誠：清代中期學術思想史研究》（臺北：東大圖書公司，1996），頁3-188。
14. 余英時，〈現代儒學的回顧與展望〉，《現代儒學論》（上海：上海人民出版社，2010二版），頁1-46。
15. 余英時，〈士商互動與儒學轉向〉，《現代儒學論》，頁47-100。
16. 余英時，〈中國近代思想史上的激進與保守〉，《猶記風吹水上鱗》（臺北：三民書局，1991），頁199-242。
17. 余英時，〈中國知識分子的邊緣化〉，《中國文化與現代變遷》（臺北：三民書局，2015二版），頁33-50。
18. 余英時，〈自序──中國現代的文化危機與民族認同〉，《歷史人物與文化危機》（臺北：東大圖書公司，2004二版），頁1-30。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

與教師個別約定

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw