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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

史學導論

課號

Course Code

CHSH100300

課程英文名稱

Course Name in English

Introduction to History

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

歷史學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力

■一般課程

■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

授課教師

Instructor

溫楨文

聯絡方式

wenzw@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(313)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程旨在介紹史學的基本概念、理論與研究方法，探討歷史學家的研究方法、歷史書寫的形式以及歷史敘事的文化與社會背景。學生將學習如何分析和批判歷史文本，並了解不同時期的史學流派與理論發展。課程還強調數位媒體技術在歷史研究和敘事中的應用，結合跨文化視角和現代編輯出版實務，培養學生批判性思維與實務能力。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
	1.使學生掌握史學的基本理論與方法，並具備分析與批判歷史文本的能力。
	2.培養學生將數位媒體應用於歷史研究與敘事中的技能，並強調跨文化視角
	3.發展學生的編輯出版與歷史敘事實務能力，能夠在學術和產業領域中應用

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程介紹與史學基本概念 Introduction to the Course and Basic Concepts of Historiography
2	歷史與歷史學：史學的起源與發展 History and Historiography: Origins and Development
3	歷史文獻的分析方法 Methods of Analyzing Historical Documents
4	不同史學流派的概述 Overview of Different Schools of Historiography
5	批判史學與歷史敘事中的意識形態 Critical Historiography and Ideology in Historical Narratives
6	歷史解釋與歷史真實性 Historical Interpretation and Historical Truth
7	口述歷史與史料的多元性 Oral History and the Diversity of Historical Sources
8	女性主義與後殖民史學的挑戰 Challenges of Feminist and Postcolonial Historiography
9	數位人文與史學研究的轉型 Digital Humanities and the Transformation of Historiographical Research
10	數位工具與史料的呈現方式 Digital Tools and the Presentation of Historical Materials
11	編輯與出版中的歷史敘事策略 Narrative Strategies in Historical Editing and Publishing
12	文化轉譯與跨文化的歷史書寫 Cultural Translation and Cross-Cultural Historical Writing
13	歷史敘事中的跨文化挑戰與機會 Cross-Cultural Challenges and Opportunities in Historical Narratives
14	史學中的產業應用：從研究到市場化 Industrial Applications of Historiography: From Research to Market
15	期末專案設計與實踐：數位時代的歷史研究 Final Project Design and Practice: Historical Research in the Digital Age
16	總結與期末討論：史學研究的未來發展Conclusion and Final Discussion: Future Developments in Historiographical Research
17	多元學習週-AI及SDGs訓練 Diverse Learning: AI and SDGs Training
18	多元學習週-AI及SDGs訓練 Diverse Learning: AI and SDGs Training

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	其他/other
1	平時成績/Asssignments	10%		出席率
2	期中考成績/Midterm Exam	35%	35
3	期末考成績/Final Exam	35%	35
4	其他/other	20%		課堂參與討論

主要參考書目

References

1. 王明珂，《反思史學與史學反思：文本與表徵分析》。臺北：允晨文化，2015。
2. 布洛克（Marc Bloc）著、周婉窈譯，《史家的技藝》。臺北：遠流出版社，1989。
3. 皮耶．諾哈編、戴麗娟譯，《記憶所繫之處》。臺北：行人出版，2012。
4. 彼得．柏克（Peter Burke）著、蔡玉輝譯，《什麼是文化史》。北京：北京大學出版社，2009。
5. 約翰．布羅（John Burrow）著，黃煜文，《歷史的歷史：史學家的他們的歷史時代》。臺北：商周出版，2010。
6. 理查．馬里厄斯（Richard Marius）、梅爾文．佩吉（Mel Page）著；黃煜文譯，《如何寫歷史》。臺北：五南出版社，2010。
7. 理查．伊凡斯（Richard Evans）著、潘振泰譯，《為史學辯護》。臺北：巨流圖書有限公司，2002。
8. 許雪姬主編，《臺灣口述歷史的理論實務與案例》。臺北：臺灣口述歷史學會，2014。
9. 陳蕙貞著、王敬翔譯、黃英哲審訂，《漂浪的小羊》。臺北：台大出版中心，2015。
10. 凱斯．詹京斯（Keith Jenkins）著、賈士蘅譯，《歷史的再思考》。臺北：麥田文化，2011。
11. 游鑑明，《她們的聲音：從近代中國女性的歷史記憶談起（2版）》。臺北：五南出版，2014。

指定閱讀

Required Readings

每週上課前指定、派發檔案。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

上課時間在授課教室完成所有關於課業的晤談！

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw