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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

史學方法

課號

Course Code

CHSH100700

課程英文名稱

Course Name in English

Methodology of Historiography

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /2

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

歷史學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力	■一般課程	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■永續發展

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:無永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)

授課教師

Instructor

溫楨文

聯絡方式

wenzw@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(313)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

史學方法是歷史學研究的入門課程之一，惟有掌握史學研究方法，學生才有可能在未來投入歷史學專門研究。本課程旨在培養學生獨立研究之能力，故重點在教授各種研究的書寫規範與體例、基本歷史考證能力，讓學生有能力撰寫符合基本規範之論文。此外，本課程同時將教授各種史學專史之研究方法，讓學生可以認識當代各類重要研究課題。
　　本課程之設計主要針對歷史學系學生，故課程所教授論文格式、研究方法皆以歷史學為主。本課程在必要時，另將教導學生蒐集與認識英、美歷史學界之研究重點與方法，藉此強化學生之國際視野。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	訓練撰寫歷史學論文之技巧
2	培養蒐集資料之能力
3	開發探索史學研究課題之思維

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	第一週：課程介紹與歷史方法論的基本概念 W1: Introduction to the Course and Basic Concepts in Historical Methodology
2	第二週：歷史資料的來源與分類 W2: Sources and Classification of Historical Data
3	第三週：文獻檢索與資料庫使用技巧 W3: Literature Search and Database Usage Techniques
4	第四週：史料的分析與詮釋方法 W4: Methods of Analyzing and Interpreting Historical Materials
5	第五週：量化方法在歷史研究中的應用 W5: The Application of Quantitative Methods in Historical Research
6	第六週：口述歷史與社會調查法 W6: Oral History and Social Survey Methods
7	第七週：案例研究法與比較歷史分析 W7: Case Studies and Comparative Historical Analysis
8	第八週：編輯與出版中的歷史研究實踐 W8: Practical Applications of Historical Research in Editing and Publishing
9	第九週：數位工具與歷史研究的轉型 W9: Digital Tools and the Transformation of Historical Research
10	第十週：視覺資料與歷史敘事的呈現 W10: Visual Materials and the Presentation of Historical Narratives
11	第十一週：歷史學中的跨文化研究方法 W11: Cross-Cultural Research Methods in History
12	第十二週：歷史與記憶：歷史方法中的主觀性與客觀性 W12: History and Memory: Subjectivity and Objectivity in Historical Methodology
13	第十三週：歷史學中的創新與跨學科合作 W13: Innovation and Interdisciplinary Collaboration in Historical Studies
14	第十四週：史學方法在產業行銷中的應用 W14: The Application of Historiographical Methods in Industrial Marketing
15	第十五週：期末專案設計與實踐：數位時代的歷史研究方法 W15: Final Project Design and Practice: Historical Research Methods in the Digital Age
16	第十六週：總結與期末討論：史學方法的未來趨勢 W16: Conclusion and Final Discussion: Future Trends in Historical Methods
17	多元學習週（配合參與系上移地課程活動） Multidisciplinary Learning Week (in conjunction with participation in the department’s off-campus course activities)
18	多元學習週（配合參與系上移地課程活動） Multidisciplinary Learning Week (in conjunction with participation in the department’s off-campus course activities)

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	會考測驗/general_test	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	10%	0	0	出席
2	期中考成績/Midterm Exam	45%	30	15
3	期末考成績/Final Exam	45%	30	15
4	其他/other	0%	0	0

主要參考書目

References

1. Lynn Hunt, “How Writing Leads to Thinking,” Perspectives on History, Feb., 2010. (E-journal of AHA)
2. William Kelleher Storey, Writing History: a Guide for Students. New York: Oxford University Press, 2013 4th ed.（2016年出第五版）
3. Mary Lynn Rampolla, A Pocket Guide to Writing History. Boston: Bedford/St. Martin’s, 2012 7th ed.
4. Anthony Brundage, Going to the Sources: a Guide to Historical Research and Writing. Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell, 2013 5th ed.
5. 蔡柏盈，《從字句到結構：學術論文寫作指引》。臺北：臺大出版中心，2010。
6. 蔡柏盈，《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》。臺北：臺大出版中心，2010。
7. 津瑟（William Zinsser）著、譯，《寫作法寶：非虛構寫作指南（30週年紀念版）》。北京：中國人民大學出版社，2013。
8. 馬克克雷默（Mark Kramer）、溫迪考爾（Wendy Call）著、王定光譯，《哈佛非虛構寫作課：怎樣講好一個故事》。北京：中國文史出版社，2015。
9. 理查．馬里厄斯（Richard Marius）、梅爾文．佩吉（Mel Page）；黃煜文譯，《如何寫歷史》。臺北：五南圖書，2010。
10. 大學國文教材編輯室，《大學國文魔法書》，臺北：聯經，2007。
11. 杜維運，《史學方法論》，增訂新版（十五版），臺北：三民書局，2003 。（或十六版，2005 ）
12. 畢恆達，《教授為什麼沒告訴我 : 論文寫作的枕邊書》，臺北：學富文化，2005。
13. 陳弱水，〈歷史研究手冊的製作構想及其初步實踐〉，《早期中國史研究》，2卷2期（2010年12月），頁275-282。
14. 嚴耕望，《治史經驗談》，2版，臺北：臺灣商務印書館，2015。
15. 大衛・康納丁編，梁永安譯，《今日，何謂歷史？》，臺北：立緒文化，2008。
16. 愛德華・卡耳著，江政寬譯，《何謂歷史？》，臺北：博雅書屋，2009年；第二版，臺北：五南出版社，2014年。

指定閱讀

Required Readings

於當週上課前在課程群組公布

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

上課時間、上課教室處理課堂相關問題

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw