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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

隋唐史

課號

Course Code

HI27700

課程英文名稱

Course Name in English

History of Sui and Tang Dynasties

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /2

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

歷史學系學士班

學制別

Degree

學士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

系核心Core

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■一般課程

■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:無永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)

授課教師

Instructor

許聖和

聯絡方式

hsusean17@gmail.com

03-9871000 #21111

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

三.7,8,9(111)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程講述隋唐之際三百多年的歷史發展。
透過帝王時序與專題論述等方式介紹隋唐。

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	具有對歷史人文思考、觀察、體知之能力
2	具有對「史學經典」理性體悟之能力
3	具有對歷史圖像、藝術圖像反思與品評之能力
4	具有史料蒐集、解讀、組織與基礎寫作之能力

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	6-9世紀動盪的東亞與中亞 Turbulent East and Central Asia from the 6th to 9th centuries
2	「唐宋變革」在中國史學上的意義 The significance of the "Tang-Song Transition" in Chinese historiography
3	短命王朝的共同點：秦、新、隋 Common characteristics of short-lived dynasties: Qin, Xin, and Sui
4	地緣政治下的隋唐與突厥 The Sui and Tang Dynasties and the Turks under Geopolitics
5	地緣政治下的隋唐與高句麗 The Sui and Tang Dynasties and Goguryeo under Geopolitics
6	「貞觀」與「開元」盛世的光與影 The Light and Shadow of the "Zhenguan" and "Kaiyuan" Prosperous Eras
7	「安史之亂」到「黃巢之亂」 From the An Lushan Rebellion to the Huang Chao Rebellion
8	期中考試 Exam
9	律令制下的人民生活 People's life under the legal system
10	武后與唐代的女性 Empress Wu and Women of the Tang Dynasty
11	唐代書法：王羲之〈蘭亭序〉在唐代 Tang Dynasty Calligraphy: Wang Xizhi's "Preface to the Poems Composed at the Orchid Pavilion" in the Tang Dynasty
12	唐代書法：從褚遂良到顏真卿 Tang Dynasty Calligraphy: From Chu Suiliang to Yan Zhenqing
13	唐代的佛曲與俗講 Buddhist music and popular lectures in the Tang Dynasty
14	粟特人與景教信仰 Sogdians and Nestorianism
15	突厥族出土墓誌考證例講 Examples of Textual Research on Epitaphs Unearthed from Turkic Sites
16	期末考試 Exam
17	多元學習週（配合參與系上移地課程活動） Multidisciplinary Learning Week (in conjunction with participation in the department’s off-campus course activities)
18	多元學習週（配合參與系上移地課程活動） Multidisciplinary Learning Week (in conjunction with participation in the department’s off-campus course activities)

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice
1	平時成績/Asssignments	40%	40
2	期中考成績/Midterm Exam	30%	0
3	期末考成績/Final Exam	30%	0
4	其他/other	0%	0

主要參考書目

References

王壽南，《隋唐史》，臺北市：三民書局股份有限公司，1986年12月。
Denis Twitchett（杜希德）編，張榮芳主譯，《劍橋中國史第三冊‧隋唐篇》，臺北市：南天書局，1987年9月。（英文版：1979年9月）
高明士、邱添生、何永成、甘懷真，《隋唐五代史（增訂版）》，臺北市：里仁書局，2006年7月。（空大版：1997年8月）
王仲荦，《隋唐五代史》（繁體版），北京市：北京中華書局，2007年11月。
王小甫，《隋唐五代史：世界帝國‧開明開放》，臺北市：三民書局股份有限公司，2008年6月。
氣賀澤保規，郭清華譯，《絢爛的世界帝國：隋唐時代》，臺北市：臺灣商務印書館，2017年12月。（日文版：2005年6月）
唐長孺，《魏晉南北朝隋唐史三論》（武漢大學出版社，1993）。
陳寅恪，《唐代政治史述論稿》，〈上篇．統治階級之氏族及其升降〉（此書印刷多次，方便的版本可見上海古籍出版社《陳寅恪文集之五》
嚴耕望，《嚴耕望史學論文選集》（臺北：聯經出版公司，1996），頁421-429。
嚴耕望，〈論唐代尚書省之職權與地位〉，收入其著，《嚴耕望史學論文選集》（臺北：聯經出版公司，1996）。
張國剛，《唐代官制》（西安：三秦出版社，1987）。
劉后濱，《唐代中書門下體制研究——公文形態、政務運行與制度變遷》（濟南：齊魯書社，2004）。
陳弱水，《唐代的婦女文化與家庭生活》（臺北：允晨文化實業公司，2007）。
鄧小南主編，《唐宋女性與社會》（北京大學盛唐研究叢書；上海辭書出版社，2003）。
鄭雅如，〈唐代前期預政女性身分的官僚化：從上官婉兒墓誌談起〉，《中國史學》（日本），第24卷（2014年10月），頁87-103。
毛漢光，《中國中古社會史論》（臺北：聯經出版公司，1988）。
榮新江，《中古中國與外來文明》（北京：生活‧讀書‧新知三聯書店，2001），頁111-168。
西嶋定生，〈東亞世界的形成〉，收在劉俊文主編，《日本學者研究中國史論著選譯》第二卷（北京：中華書局，1992），頁88-103。

指定閱讀

Required Readings

本課沒有單一的教科書，以下是若干值得參考的通論性書籍，請同學依自行選擇一、兩本，依課程進度參考：
高明士、邱添生、何永成、甘懷真等，《隋唐五代史》（臺北：里仁書局，2006）。
王仲犖，《隋唐五代史》（上海人民出版社，2003）。
王小甫，《隋唐五代史──世界帝國．文明開放》（臺北：三民書局，2008）。
氣賀澤保規著，郭清華譯，《絢爛的世界帝國：隋唐時代》（臺北：臺灣商務印書館，2017）。日文原版，氣賀澤保規，《絢爛たる世界帝國　隋唐時代》（東京：講談社，2005）。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

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學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

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