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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		蘭陽走讀與旅行規劃
課號
Course Code 		CHSH700300
課程英文名稱
Course Name in English		 Yilan Walking Tour and Travel Planning
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 歷史學系：城市記憶與走讀導覽學分學程
學制別
Degree		 第三人生大學
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 學系專業選修Specialized Elective
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■實作 ■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 ■SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
■永續發展 ■SDG 8 合適的工作及經濟成長：促進包容且永續的經濟成長，讓每個人都有一份好工作 ■SDG 15 保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
■一般課程
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI入門課程    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■場域教學 ■參訪
■分組討論
授課教師
Instructor		 莊濠賓
聯絡方式
Hbjhuang@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 一.5,6,7(111)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
(中文版課程描述)
蘭陽平原為台灣東北角重要地帶，多雨潮濕，自吳沙率眾開墾以來，即因阻隔的地理環境與氣候而形成特殊的人文地景風貌，如今蘭陽平原已是台灣重要的觀光地帶。同時，地方創生方興未艾，而其中關乎成敗的就是地方特色能否展現並持續吸引遊客進如，帶動地方經濟循環，因此地方人士能否挖掘特殊的在地特色，將之融入地方旅行就成為關鍵。本課程的目的在於從歷史與社會文化角度來切入蘭陽平原的歷史發展，透過了解人文社會的特殊性，使學生能夠透過走讀地方社會來發掘蘭陽平原的魅力，並做為未來地方創生的先備知識。
(英文版課程描述)
Lanyang Plain is an important area in the northeast corner of Taiwan. It is rainy and humid. Since Wu Sha led the people to cultivate it, it has formed a unique human landscape due to the isolated geographical environment and climate. Now Lanyang Plain has become an important tourist area in Taiwan. At the same time, local creation is in the ascendant, and the key to success is whether the local characteristics can be displayed and continue to attract tourists to drive the local economic cycle. Therefore, whether local people can explore the special local characteristics and integrate them into local travel becomes the key. The purpose of this course is to cut into the historical development of Lanyang Plain from the perspective of history and social culture. By understanding the particularity of human society, students can discover the charm of Lanyang Plain by visiting local society and use it as a prerequisite for future
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1了解台灣開發歷史/ Understand Taiwan's development history
2了解地方社會運作/ Understand the operation of local society
3探索地方觀光潛力與DNA/ Exploring the potential and DNA of local tourism
4了解飲食文化與宗教習俗/ Understand food culture and religious customs
5了解地方產業分布及蘭陽平原獨特性/ Understand the local industrial distribution and the uniqueness of Lanyang Plain
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程講解與學校介紹/Course explanation and school introduction 
2台灣的人群移動與歷史發展(一)/Population Movement and Historical Development in Taiwan (I) 
3台灣的人群移動與歷史發展(二)/Population Movement and Historical Development in Taiwan (2) 
4蘭陽平原的初始與人群移動/The origin of the Lanyang Plain and the movement of people 
5溪北與溪南的開發(一)/Development of the North and South of the River (I) 
6溪北與溪南的開發(二)/Development of the North and South of the River (2) 
7日治時期宜蘭的人群與產業發展/Yilan's population and industrial development during the Japanese colonial period 
8戰後宜蘭的發展簡史/A brief history of Yilan's development after the war 
9宜蘭的宗教與飲食/Religion and Food in Yilan 
10實地田野踏查/On-site field survey 
11地方創生的概念與微旅行的案例(一)/The Concept of Place Creation and the Case of Micro-tourism (Part 1) 
12地方創生的概念與微旅行的案例(二)/The Concept of Place Creation and the Case of Micro-tourism (Part 2) 
13地方創生與微旅行案例的反思/Reflections on local revitalization and micro-tourism cases 
14盤點地方特色/Taking stock of local characteristics 
15創作一份你自己的地方微旅行/Create your own local micro-travel/ 
16實地田野踏查/On-site field survey 
1716+2學校規劃AI相關課程/16+2 schools plan AI-related courses 
1816+2學校規劃AI相關課程/16+2 schools plan AI-related courses 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40%000 
2期中考成績/Midterm Exam 10%000 
3期末考成績/Final Exam 10%0400 
4其他/other 0%000 
主要參考書目
References

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw