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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus
 
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese
明清佛教史專題
課號
Course Code
BU64A00
課程英文名稱
Course Name in English
Seminar on Ming-Qing Buddhism
學年/學期
Academic Yeas/Semester
112 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline
佛教學系碩士班
學制別
Degree
碩士班
學分數
Credits
 3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction
 3   
修別
Type
選修 Elective
課/學程別
Program
學系專業選修Specialized Elective
課程分流
學術型
課程內容
Curriculum attribute
■性別平等 ■一般課程 ■SDG 5 性別平權:實現性別平等,並賦予婦女權力
■實作
AI暨智慧永續發展
AI暨智慧課程:    永續發展課程:
16+2課程 未標示
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
授課教師
Instructor
簡瑞瑤
聯絡方式
jychien@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class
三.2,3,4(N202)
先修課程
Prerequisites
課程描述(若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明)
Course Description
 
明清佛教是中國佛教走向「再本土化」的關鍵時期。明代佛教在歷代皇室的保護下 ,雖然寺院僧尼人數增加 ,但另一方面亦採取嚴格取締。禪宗雖然最盛,但是,民眾以彌陀信仰最多,產生僧尼職業化的傾向, 與民眾接觸十分頻繁密切。
清代佛教從世祖順治帝定都北京開始,滿清入關前的宗教,與蒙古族同樣都是信仰元原始的薩滿教。
相對於喇嘛教,明代劃分的禪、講、教等佛教類型,清代在禪、講、教之外復興了戒律,而分為禪、講、教、戒。

 
課程目標 (若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
 了解明代佛教歷史的變貌。
 從晚明佛教的衰弱進入清代後的新發展。
 了解清代佛教在乾隆之後衰弱,代表性的高僧寥寥無幾,維繫佛教的是一些儒者,造成儒佛一體的歷史現象。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1導言-課程介紹 
2明代帝王與佛教發展 
3明代學術思想特色Ⅰ:釋、儒、道三教會通 
4明代學術思想特色Ⅱ:晚明陽明心學的開展與影響 
5晚明佛教復興Ⅰ:禪淨合流-雲棲袾宏(1535-1615)與蕅益智旭(1599-1655)的異同 
6晚明佛教復興Ⅱ:弘法護教與佛教圓融思想的實踐-以紫柏真可(1543-1603)與憨山德清(1546-1623)為例 
7晚明佛教復興Ⅲ:禪教一致 
8晚明佛教復興Ⅳ:弘揚戒律、唯識學 
9期中考 
10明末清初尼師語錄 
11明末清初佛教內部僧諍與外教挑戰 
12清代帝王與佛教 
13文人與佛教 
14居士佛教的佛學思想 
15清代尼師傳記 
16漢傳佛教在中國、日本、越南的流傳 
17期末報告 
18期末報告 
 
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 25%   課堂討論
2期中考成績/Midterm Exam 30% 報告撰寫20%口頭介紹10% 
3期末考成績/Final Exam 35% 報告撰寫25%口頭報告10% 
4其他/other 10%   出席
主要參考書目
References

指定閱讀
Required Readings

教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條,曠課一小時,以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一,經該科教師扣考後,即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw