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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

社會與行為科學研究法

課號

Course Code

BUDA511400

課程英文名稱

Course Name in English

Research method of social and behavioral science

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

佛教學系碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

選修 Elective

課/學程別

Program

學系專業選修Specialized Elective

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力	■永續發展	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■實務	■一般課程	■SDG 17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

否

教學方法

Instructional Strategies

■講授	■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)	■同步遠距教學
■分組討論	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)	■非同步遠距教學

授課教師

Instructor

李坤崇

聯絡方式

kcli@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

四.2,3,4(N202)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程採遠距教學方式，旨在引導學生解析社會與行為科學研究的內涵與歷程，善用文獻探討、調查研究法、實驗研究法、質性研究法、行動研究法及德懷術等方法，熟悉APA第7版與善用ChatGPT，編製量表或問卷與評析研究報告，以提升科學研究的素養，並具備評析學術論文的能力。
This course adopts a distance teaching approach, aiming to guide students in analyzing the essence and processes of social and behavioral science research. It emphasizes the effective use of methods such as literature review, survey research, experimental research, qualitative research, action research, and the Delphi method. Students will become familiar with APA 7th Edition standards and effectively utilize ChatGPT to develop inventories or questionnaires and critically analyze research reports, thereby enhancing their scientific research literacy and their ability to critique academic papers.

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
	1.能解析社會與行為科學研究的內涵與歷程。 To analyze the essence and processes of social and behavioral science research.
	2.能善用文獻探討、調查研究法探討社會問題。 To effectively utilize literature reviews and survey research methods to explore social issues.
	3.能運用編製原理自製問卷或量表。 To apply principles of questionnaire and inventory design to create self-made instruments.
	4.能解析各種實驗研究法在各種社會與行為科學研究的應用。 To analyze the application of experimental research methods in various social and behavioral science studies.
	5.能解析質性研究法、行動研究法及德懷術等方法。 To understand qualitative research methods, action research, and the Delphi method.
	6.能熟悉APA第7版用之論文寫作，善用ChatGPT協助學習。 To become proficient in academic writing using APA 7th Edition and leverage ChatGPT to facilitate learning.
	7.能提升科學研究的素養，增進評析學術論文的能力。 To enhance scientific research literacy and improve the ability to critique academic papers.

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程簡介與遠距教學說明社會與行為科學研究概述 Course Introduction and Distance Learning Instructions Overview of Social and Behavioral Science Research
2	社會與行為科學研究歷程及其解析 ChatGPT概述及善用 Research Process and Analysis in Social and Behavioral Sciences Overview and Effective Use of ChatGPT
3	論文撰寫與評析(1) Thesis Writing and Critical Review (1)
4	論文撰寫與評析(2) Thesis Writing and Critical Review (2)
5	文獻探討及實例 Literature Review and Case Studies
6	調查研究法及實例 Survey Research Method and Case Studies
7	量表或問卷編製及實例(1) Invertory or Questionnaire Construction and Case Studies (1)
8	量表或問卷編製及實例(2) 測驗的信度與效度Invertory or Questionnaire Construction and Case Studies (2) Reliability and Validity of Tests
9	量表或問卷編製之個別報告評析(實作) Individual Report Evaluation on Invertory or Questionnaire Construction (Practical Work)
10	量表與問卷編製實例分享 Sharing of Examples on Invertory and Questionnaire Construction
11	實驗研究法 Experimental Research Method
12	實驗研究法實例 A組研究報告評析 Case Studies of Experimental Research Method Group A Research Report Evaluation
13	質性研究法概述及論文評析 Overview of Qualitative Research Methods and Thesis Evaluation
14	訪談研究法、實例及論文評析 B組研究報告評析 Interview Research Method, Case Studies, and Thesis Evaluation Group B Research Report Evaluation
15	德懷術及其實例 C組研究報告評析 Delphi Method and Its Applications Group C Research Report Evaluation
16	美國心理學會2020年APA第7版概述及修改修改APA實例 Overview of the American Psychological Association (APA) 7th Edition, 2020, and Modification Examples
17	行動研究法及實例 Action Research Method and Case Studies
18	期末總結、研議「研究報告評析」(報告評析實作與共同修改研議) Final Summary and Discussion on “Research Report Evaluation” (Practical Evaluation and Collaborative Revision Discussion)

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage
1	平時成績/Asssignments	70%
2	期中考成績/Midterm Exam	15%
3	期末考成績/Final Exam	15%
4	其他/other

主要參考書目

References

郭生玉(2001)。心理與教育研究法（十七版）。台北市：精華。
王文科(2003)。教育研究法。台北市：五南。
林生傳(2003)。教育研究法。台北市：心理。
吳和堂(2020)。教育論文作與實用技巧。台北市：高等教育。

指定閱讀

Required Readings

American Psychological Association (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). Washington, D.C.: Author.
胡幼慧編(1996)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例巨流（主要教材）
蔡清田（2000）。教育行動研究。台北市：五南。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

週一09:10-12:00
雲起樓307室

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw