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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		閱讀策略
課號
Course Code 		LC11200
課程英文名稱
Course Name in English		 Reading Strategies
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 113 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 外國語文學系學士班
學制別
Degree		 學士班
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 必修 Required
課/學程別
Program		 系核心Core
課程分流
 學術型
課程內容
Curriculum attribute
■SDG 14 保育海洋生態：保育及永續利用海洋生態系，以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化 ■一般課程 ■SDG 15 保育陸域生態：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化
■SDG 5 性別平權：實現性別平等，並賦予婦女權力 ■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
AI暨智慧永續發展
   
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■中英雙語 ■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)
■分組討論
授課教師
Instructor		 吳雅莉
聯絡方式
ylwu@gm.fgu.edu.tw
21720
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 三.7(204電腦教室);7(223);8(204電腦教室);8(223);9(204電腦教室);9(223)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
閱讀就是一種發現的過程。本課程設計啟發學生，如何有效閱讀，強調分析與主題閱讀的技巧。本課教材:《如何閱讀一本書》。課程設計將循序將閱讀分四種層次：第一層：基礎閱讀(elementary reading)。 第二層：檢視閱讀(inspectional reading) 是系統化的略讀。 第三層：分析閱讀(analytical reading) 是詳讀主要教導透視、判斷、評價與輔助閱讀的技巧。 第四層：主題閱讀(syntopical reading) 是觸類旁通的比較閱讀， 延伸出自己的獨特觀點。本課還有教導實用性的書、想像文學、戲劇與詩、歷史、科學與數學、哲學及社會科學等主題書的方法。閱讀就是學習閱讀的藝術， 包含下列學習技巧: 敏銳的觀察, 靈敏可靠的記憶、想像、分析、思考，閱讀不只是能增長知識，還能擴大對這世界的觀點。
This course aims to introduce and elucidate the various levels of reading and how to achieve them—from elementary reading, through systematic skimming and inspectional reading, to speed reading. By studying this textbook: How to read a book, students will learn when and how to “judge a book by its cover,” and also how to X-ray it, read critically, and extract the author’s message from the text. Students will also learn the different techniques that work best for reading particular genres, such as practical books, imaginative literature, plays, poetry, history, science and mathematics, philosophy and social science works.
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1培育英語專業人才
2培養第二外語學習興趣
3拓展外國文學、文化視野，提昇人文素養
4強化外語專業領域之訓練
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1Introduce the course 
2Unit 1 Sport and Fitness 
3Unit 1 Sport and Fitness 
4Unit 2 Skin Deep 
5Unit 2 Skin Deep 
6Unit 3 Animals in Danger 
7Unit 3 Animals in Danger 
8Unit 4 Violent Earth 
9Unit 4 Violent Earth 
10Midterm Exam 
11Unit 5 Islands and Beaches 
12Unit 5 Islands and Beaches 
13Unit 6 Global Addictions 
14Unit 6 Global Addictions 
15Unit 7 Energy Solutions 
16Unit 7 Energy Solutions 
17Unit 8 Epic Engineering 
18Final Exam 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 40%   Assignments
2期中考成績/Midterm Exam 25%Midterm Exam   
3期末考成績/Final Exam 25%Final Exam   
4其他/other 10%   Attendance 出席
主要參考書目
References

 暫定 - Douglas, N. & Bohlke, D. (2019). Reading Explorer 3. (3rd Ed.) Cengage Learning Custom Publish.

指定閱讀
Required Readings

Douglas, Nancy, David Bohlke. Reading Explorer 3. 3rd Ed. Cengage Learning, 2020. (暫定)
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

德香樓B302-2
Wed. (三) 1:00 ~ 3:00 pm；Thu. (四) 10:00 am ~ 12:00 pm
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw