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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		社會企業
課號
Course Code 		SO12400
課程英文名稱
Course Name in English		 Social Enterprise
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /1
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 人文暨社會科學學院
學制別
Degree		 學院
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 必修 Required
課/學程別
Program		 跨領域Interdisciplinary
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■跨領域 ■一般課程 ■SDG 10 減少不平等：減少國內及國家間的不平等
■實作 ■SDG 3 健康與福祉：確保及促進各年齡層健康生活與福祉 ■在地實踐
■永續發展 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:無    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■分組討論 ■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)
授課教師
Instructor		 葉明勳
聯絡方式
mhyeh@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 四.7,8,9(B103-3)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
隨著台灣民主發展的深化，公民社會不斷拓展，相關的社會組織型態已從傳統的非營利組織進一步轉變為社會企業的發展。無論從學術或實務的面向來看，社會企業呈現出跨領域的發展方向，不過，社會企業作為一種改變(改造)社會的方式，事實上涉及到對社會問題的深刻認識，所以，在本課程的設計上，我們希望從社會學的角度出發，以社會學與管理經營的知識為基礎來培養同學認識社會企業為何，並且培力未來經營社會企業的實務能力。
基於上述的想法，本課程設計包括三大面向：第一、社會企業相關議題的講授：相關的課程內容包括了「社會問題與社會企業」、「社會創新與創業」、「社會企業的經營與管理」。 第二、社會企業計畫書的寫作：整個學期的課程主要要求同學能分組完成一份社會企業的創業計畫書，在期末進行成果發表，邀請相關業師給予建議，並進一步參加校外社會企業計畫書的徵選活動。第三、業師實務經驗分享講座：邀請社會企業的創業者分享創業經驗，以增進同學的實務經驗。此一課程的整體設計是期望提升同學對社會企業的專業知識與實務能力，培養對社會實踐與社會關懷的熱情，並能增加強其未來職涯規劃的方向，最終能達到改造社會、實現自我的目標。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1了解社會問題與社會企業之關聯，並培養思考透過社會企業解決社會問題的能力。
2培養對社會企業的理解。
3了解社會企業的創業法則。
4具備社會企業創業計畫寫作之能力。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程介紹
Course Introduction and Grouping		 
2社會企業的基本觀念
The basic concept of social enterprise		 
3社會企業的理論(一)Theory of Social Enterprise (一) 
4社會企業的理論(二)Theory of Social Enterprise (二) 
5非營利組織與社會企業的差異
The difference between nonprofits and social enterprises		 
6消費者行為理論與社會企業
Consumer Behavior Theory and Social Enterprise		 
7行銷理論與社會企業
Marketing Theory and Social Enterprise		 
8顧客管理與社會企業
Customer Management and Social Enterprise		 
9社會企業的商業模式探討
Discussion on the Business Model of Social Enterprises		 
10期中考
Midterm Exam		 
11社區資源調查的方法
Methods of Community Resource Survey		 
12社區資源調查的策略
Strategies for Community Resource Surveys		 
13社區問題分析(一)
Community Problem Analysis (一)		 
14社會問題分析(二)
Community Problem Analysis (二)		 
15社會問題解決方案探討
Discussion on Solutions to Social Problems		 
16期末報告
Final Report		 
17AI實務運用學習(一)
Practical Application of AI: Learning Module 1		 
18AI實務運用學習(二)
Practical Application of AI: Learning Module 2		 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 30%   出席狀況
2期中考成績/Midterm Exam 30%期中筆試   
3期末考成績/Final Exam 30% 期末報告 心得報告
4其他/other 10%   課堂表現
主要參考書目
References

 詹姆．柯林斯，齊若蘭譯(2007)，《從A到A 的社會》。台北市：遠流。

吳成豐(2017)，《社會企業的發展:設計思考 X 管理倫理》。 新北市:前程文化。

指定閱讀
Required Readings

社企流(2016)，《開路：社會企業的10堂課》。新北市：聯經。
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

教師研究室；星期三13:00-17:00
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw