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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

人間佛教哲學思想與生活美學

課號

Course Code

HC12400

課程英文名稱

Course Name in English

Philosophy of Humanistic Buddhism and Life Aesthetics

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /2

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

人文暨社會科學學院

學制別

Degree

學院

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

院基礎Foundation

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■跨領域	■實務	■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
■生命教育	■永續發展

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

否

教學方法

Instructional Strategies

■講授	■創新教法(各種改良傳統教學之方式皆包含)	■生成式AI輔助教學
■分組討論	■數位融入課程(包含遠距教學、數位學習平台、zuvio、ppt、數位講桌的設備與功能、其他數位教學輔助軟體等)

授課教師

Instructor

張瑋儀,廖呈?

聯絡方式

wichang@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

一.2,3,4(506)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

本課程將人間佛教以人為本的精神，參考星雲大師說：「人間佛教是佛說的、人要的、淨化的、善美的。」的理念，透過佛法生活化的實踐與簡樸正向生活美學的陶冶，以花藝、食禪、茶道、書道、心理療育、哲學諮商、禪功、文學欣賞等方式，理念與實作兼具，配合人間佛教思想哲學，來強化學生的正念與正思維，提升學生在學習與生活上的「跨域力」、「自學力」、「實作力」與「社會實踐力」，期使學生在身心與生活的各個面向都能增長人文素養，並具有人文知識轉化應用的能力。
This course incorporates the humanistic spirit of Humanistic Buddhism, referencing Master Hsing Yun's philosophy that "Humanistic Buddhism is what the Buddha taught, what people need, what purifies, and what is good and beautiful." Through the practical application of Buddhist teachings in daily life and the cultivation of a simple and positive aesthetic, it utilizes methods such as flower arrangement, Zen food, tea ceremony, calligraphy, psychological therapy, philosophical counseling, Zen meditation, and literary appreciation. Combining theory and practice, and integrating the philosophical principles of Humanistic Buddhism, this course aims to strengthen students' mindfulness and right thinking. To enhance students' "interdisciplinary ability," "self-learning ability," "practical ability," and "social practice ability" in their studies and life, so as to enable students to increase their humanistic literacy in all aspects of their physical and mental health and life, and to have the ability to transform and apply humanistic knowledge.

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	東西文化互動整合 East-West cultural interaction and integration
2	傳統與當代人文整合 Integration of traditional and contemporary humanities
3	自他融合與身心靈合一 Self-other integration and unity of body, mind, and spirit
4	台灣與在地文化結合 Taiwan and local culture
5	正念抄經與心靈美學 Mindfulness in Scripture Copying and the Aesthetics of the Soul
6	人文藝術與科技應用結合 Combining humanities and arts with technological applications

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程導論：什麼是人間佛教？──佛教哲學與現代人生說明課程架構、學習方式與評量標準 Course Introduction: What is Humanistic Buddhism? – Buddhist Philosophy and Modern Life This section explains the course structure, learning methods, and assessment criteria.
2	人間佛教的思想源流與時代背景 ──從佛教義理到現代社會關懷 The Origins and Historical Context of Humanistic Buddhism —From Buddhist Doctrine to Modern Social Concerns
3	佛教哲學的核心概念（一）：無常、緣起與生命理解 Core Concepts of Buddhist Philosophy (Part 1): Impermanence, Dependent Origination, and Understanding Life
4	佛教哲學的核心概念（二）：中道、空性與存在思考 Core Concepts of Buddhist Philosophy (Part Two): The Middle Way, Emptiness, and Existential Thinking
5	人間佛教的生命觀與倫理關懷 ──自我、他者與社會 Humanistic Buddhism's View of Life and Ethical Concerns: Self, Other, and Society
6	人間佛教與生活實踐 ──修行如何落實於日常生活 Humanistic Buddhism and Daily Practice —How to integrate spiritual practice into daily life
7	清明節放假及清明節遇例假日補假
8	佛教美學的思想基礎──清淨、簡素、覺照與審美經驗The ideological foundation of Buddhist aesthetics: purity, simplicity, awareness, and aesthetic experience
9	期中回顧與綜合討論（課堂討論／短寫作） Midterm Review and Comprehensive Discussion (Class Discussion/Short Writing)
10	佛教文學中的生活美學 ──詩文、書寫與生命感受 The Aesthetics of Life in Buddhist Literature: Poetry, Writing, and the Experiencing of Life
11	佛教藝術與空間美學 ──寺院、園林與生活場域 Buddhist Art and Spatial Aesthetics – Temples, Gardens, and Living Spaces
12	人間佛教與當代生活議題 ──幸福觀、身心安頓與現代焦慮 Humanistic Buddhism and Contemporary Life Issues: Views on Happiness, Mental and Physical Well-being, and Modern Anxiety
13	人間佛教與環境關懷 ──自然、生態與永續美學 Humanistic Buddhism and Environmental Concern —Nature, Ecology, and Sustainable Aesthetics
14	生活觀察與美學書寫實作 ──以人間佛教觀照自身生活 Life Observation and Aesthetic Writing Practice: Reflecting on One's Own Life Through the Lens of Humanistic Buddhism
15	學生主題分享與討論（人間佛教與個人生活經驗） Student-led sharing and discussion: (Humanistic Buddhism and personal life experiences)
16	人間佛教哲學的當代意義 The Contemporary Significance of Humanistic Buddhism Philosophy
17	期末成果發表與課程總結書面或影音成果繳交 Final presentation of results and course summary Submission of written or audio-visual results
18	期末成果發表與課程總結書面或影音成果繳交 Final presentation of results and course summary Submission of written or audio-visual results

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	實務操作/accounting_practice	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	20%	20
2	期中考成績/Midterm Exam	30%	10	20
3	期末考成績/Final Exam	40%	10	30
4	其他/other	10%			出席率

主要參考書目

References

• 星雲大師：《人間佛教佛陀本懷》
• 星雲大師：《人間佛教系列（一）：佛光與教團》（佛光篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（二）：人生與社會》（社會篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（三）：佛教與生活》（生活篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（四）：佛教與青年》（青年篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（五）：人間與實踐》（慧解篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（六）：學佛與求法》（求法篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（七）：佛法與義理》（義理篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（八）：緣起與還滅》（生死篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（九）：禪宗與淨土》（禪淨篇）
• 星雲大師：《人間佛教系列（十）：宗教與體驗》（修證篇）
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第一集）：人間佛教論文集（上冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第一集）：人間佛教論文集（下冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第二集）：人間佛教當代問題座談會（上冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第二集）：人間佛教當代問題座談會（中冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第二集）：人間佛教當代問題座談會（下冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第三集）：人間佛教語錄（上冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第三集）：人間佛教語錄（中冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第三集）：人間佛教語錄（下冊）》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第四集）：人間佛教書信選》
• 星雲大師：《人間佛教叢書（第四集）：人間佛教序文選》
• 印順法師：《佛法概論》
• 相關佛教文學與美學研究論文（課堂另行指定）

指定閱讀

Required Readings

• 星雲大師：《福報──星雲大師的人生財富課之一》
• 星雲大師：《慈悲──星雲大師的人生財富課之二》
• 星雲大師：《覺悟──星雲大師的人生智慧課之一》
• 星雲大師：《共生──星雲大師的人生智慧課之二》
• 星雲大師：《厚道──星雲大師的人生成功課之一》
• 星雲大師：《悟達──星雲大師的人生成功課之二》
• 星雲大師：《人間佛教的發展》
• 星雲大師：《人間佛教的戒定慧》

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

週二567 週三567
雲起樓413

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw