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  佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus		  
 
課程中文名稱
Course Name in Chinese 		社會創新設計與行動
課號
Course Code 		SO12800
課程英文名稱
Course Name in English		 Social Innovation Design and Action
學年/學期
Academic Yeas/Semester		 114 /2
開課單位/學門別
Department/Academic Discipline		 人文暨社會科學學院
學制別
Degree		 學院
學分數
Credits		  3    
每週授課時數
Weekly Hours of Instruction 		 3   
修別
Type		 選修 Elective
課/學程別
Program		 跨領域Interdisciplinary
課程分流
 雙軌學習型
課程內容
Curriculum attribute
■永續發展 ■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 ■SDG 12 責任消費及生產：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式
■一般課程 ■SDG 11 永續城鄉：建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
AI暨智慧永續發展
 AI暨智慧課程:AI入門課程    永續發展課程: 智慧永續入門課程
16+2課程 是
教學方法
Instructional Strategies
■講授 ■其他 ■生成式AI輔助教學
■分組討論
授課教師
Instructor		 陳鴻章
聯絡方式
chenhc@mail.fgu.edu.tw
03-9871000 #
上課時間/地點
Time of Class/Location of Class		 四.1,2,3(507)
先修課程
Prerequisites
課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）
Course Description
 
社會創新是藉由科技或商業模式的創新應用，改變社會各個群體間的互動關係，並從這樣的改變中，找到解決社會問題的新途徑，也就是用創新的方法來解決社會問題。社會創新是多元面向的實踐活動，係透過觀念、技術、資源的投入，在社會企業家的領導與社群合作過程中，創造出這種社會實踐的價值。因此，本課程的設計係介紹社會創新的相關理論概念與案例內容，引領學生瞭解一些社會議題及如何規劃創新的解決方案，並能設計推動這些方案的執行過程。
 
課程目標 （若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)
Course Objectives
序號目標描述
1介紹社會創新的相關理論概念與案例內容。
2引領學生瞭解一些社會議題及如何規劃創新的解決方案。
3促進學生瞭解如何設計推動這些社會創新方案的執行過程。
3促進學生瞭解如何設計推動這些社會創新方案的執行過程。
授課進度表
Weekly Schedule
週次內容備註
1課程導論：社會創新的範圍與核心概念
Course Introduction: Scope and Core Concepts of Social Innovation		 
2社會問題分析：議題界定與問題樹
Social Problem Analysis: Issue Framing and the Problem Tree		 
3利害關係人與需求探索：同理、訪談與觀察
Stakeholders and Needs Assessment: Empathy, Interviews, and Observation		 
4社會創新的理論基礎：公共價值與集體行動
Theoretical Foundations: Public Value and Collective Action		 
5設計思考（一）：洞察到問題定義
Design Thinking I: From Insights to Problem Definition		 
6設計思考（二）：創意發想與方案選擇
Design Thinking II: Ideation and Solution Selection		 
7原型與測試：最小可行方案（MVP）與回饋
Prototyping and Testing: MVP and Feedback Loops		 
8期中報告
Midterm Presentation		 
9社會創新模式：社會企業、NPO、政府與跨部門合作
Models of Social Innovation: Social Enterprises, NPOs, Government, and Cross-sector Collaboration		 
10社會創新的商業／營運思維：價值主張與商業模式
Operational Thinking: Value Proposition and Business Models		 
11影響力與評估：成果、成效與社會影響衡量
Impact and Evaluation: Outputs, Outcomes, and Measuring Social Impact		 
12行動方案設計：資源盤點、風險控管與行動計畫書
Action Plan Design: Resource Mapping, Risk Management, and Action Proposal		 
13我國創新治理實例探討（一）：中央政府層級
Innovative Governance in Taiwan I: Central Government Level		 
14我國創新治理實例探討（二）：地方政府層級
Innovative Governance in Taiwan II: Local Government Level		 
15中央與地方創新治理的比較與反思
Comparative Analysis and Reflection on Central and Local Innovative Governance		 
16期末報告
Final Presentation		 
1716+2 課程 16+2 Course 
1816+2 課程 16+2 Course 
　
學期成績計算及多元評量方式
Grading Policy
項次配分項目/catagory配分比例/Percentage會考測驗/general_test實務操作/accounting_practice專題發表/case_presentation其他/other
1平時成績/Asssignments 10%  100% 
2期中考成績/Midterm Exam 35%  100% (期中報告)報告
3期末考成績/Final Exam 35%  100% (期中報告)報告
4其他/other 20%  100%平時作業
主要參考書目
References

 蕭全政等, 2013 ,全球化時代的王道文化、社會創新與永續發展,台北市 : 台大.

陳敦源等, 2024, 數位民主治理：主權、創新與社會發展的公共反思,台北市 : 五南.

吳成豐, 2017,社會企業的發展：設計思考X管理倫理, 新北市 : 前程.

指定閱讀
Required Readings


陳敦源等, 2024, 數位民主治理：主權、創新與社會發展的公共反思,台北市 : 五南.
教師座談/晤談地點與時間
Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

德香樓 教師研究室 B404之4 (提前預約)
學生請假規則

 1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。
課程平台

 http://elearn.fgu.edu.tw