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佛光大學
Fo Guang University
教學計畫表 Syllabus

課程中文名稱

Course Name in Chinese

歷史研究法專題（一）

課號

Course Code

CHSH500100

課程英文名稱

Course Name in English

Approaches in hist orical study I

學年/學期

Academic Yeas/Semester

114 /1

開課單位/學門別

Department/Academic Discipline

人文暨社會科學學院碩士班

學制別

Degree

碩士班

學分數

Credits

每週授課時數

Weekly Hours of Instruction

修別

Type

必修 Required

課/學程別

Program

課程分流

學術型

課程內容

Curriculum attribute

■自學力

■一般課程

■SDG 4 優質教育：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習

AI暨智慧永續發展

AI暨智慧課程:AI入門課程永續發展課程: 智慧永續入門課程

16+2課程

是

教學方法

Instructional Strategies

■講授

■分組討論

授課教師

Instructor

溫楨文

聯絡方式

wenzw@mail.fgu.edu.tw

03-9871000 #

上課時間/地點

Time of Class/Location of Class

三.2,3,4(313)

先修課程

Prerequisites

課程描述（若為實務型課程需含搭配產業界或非營利組織需求之說明）

Course Description

歷史的研究法
學術倫理
研究倫理

課程目標（若為實務型課程請具體描述該課程所要培養之實務能力)

Course Objectives

序號	目標描述
1	精通歷史的基本研究法
2	基礎歷史寫作及表達能力
3	具備圖文專史之運用能力
4	具備歷史知識與專業的能力
5	具備科技、藝術影像之認知能力

授課進度表

Weekly Schedule

週次	內容	備註
1	課程導論：歷史研究的多重向度 Introduction: The Multiple Dimensions of Historical Research
2	史學的範式與轉變 Paradigms and Shifts in Historiography
3	問題意識的建立與研究問題的形成 Formulating Research Questions in History
4	歷史文獻與史料的類型與來源 Types and Sources of Historical Evidence
5	原始史料的閱讀與評鑑 Reading and Evaluating Primary Sources
6	次級文獻的解讀與批判 Critical Reading of Secondary Literature
7	方法論一：比較歷史分析法 Methodology I: Comparative Historical Analysis
8	方法論二：案例研究與微觀史學 Methodology II: Case Studies and Microhistory
9	方法論三：口述歷史與記憶研究 Methodology III: Oral History and Memory Studies
10	方法論四：文化史與論述分析 Methodology IV: Cultural History and Discourse Analysis
11	歷史解釋與詮釋理論 Historical Interpretation and Theories of Meaning
12	歷史敘事與文本結構 Narrative and Structure in Historical Writing
13	學術倫理與研究誠信 Academic Ethics and Research Integrity
14	碩士論文計畫書撰寫指引（一） Writing a Thesis Proposal (Part I)
15	碩士論文計畫書撰寫指引（二） Writing a Thesis Proposal (Part II)
16	成果報告與總結討論 Final Presentations and Concluding Discussion
17	學生自主學習與期末專案準備 Autonomous Learning and Preparation for Final Project
18	學生自主學習與期末專案遞交 Autonomous Learning and Submission of Final Project

學期成績計算及多元評量方式

Grading Policy

項次	配分項目/catagory	配分比例/Percentage	專題發表/case_presentation	其他/other
1	平時成績/Asssignments	10%		出席率
2	期中考成績/Midterm Exam	40%	40
3	期末考成績/Final Exam	40%	40
4	其他/other	10%		課堂參與

主要參考書目

References

1. 左玉河，《從四部之學到七科之學──學術分科與近代中國知識系統之創建》（成都：四川人民出版社，2024）。
2. 白永瑞，《思想東亞：韓半島視角的歷史與實踐》（臺北：《臺灣社會研究》雜誌社，2009）。
3. 杜正勝，《新史學之路》（臺北：三民書局，2004）。
4. 余英時，《史學與傳統》（臺北：允晨文化實業公司，2021）。
5. 余英時，《重尋胡適歷程：胡適生平與思想再認識》（臺北：聯經出版公司，2014增訂版）。
6. 余英時，《猶記風吹水上鱗──錢穆與現代中國學術》（臺北：三民書局，2022四版）。
7. 李孝遷，《西方史學在中國的傳播（1882-1949）》（上海：華東師範大學出版社，2007）。
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17. 桑兵，《晚清民國的學人與學術》（北京：中華書局，2008）。
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21. 胡昌智，《歷史知識與社會變遷》（臺北：聯經出版公司，1988）。
22. 劉龍心，《知識生產與傳播──近代中國史學的轉型》（臺北：三民書局，2021二版）。
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24. 羅志田，《近代中國史學述論》（北京：北京師範大學出版社，2015）。
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30. 陳峰，《民國史學的轉折──中國社會史論戰研究（1927-1937）》（濟南：山東大學出版社，2010）。
31. 陳峰，《重訪中國現代史學》（濟南：山東大學出版社，2023）。
32. 李顯裕，《清華國學研究院與近代中國學術的發展》（臺北：國立政治大學歷史學系，2014）。
33. 陳建守，《燕京大學與現代中國史學發展（1919-1952）》（臺北：臺灣師範大學歷史系，2009）。
34. 陳永發，《追求卓越：中央研究院八十年》卷一（臺北：中央研究院，2008）。
35. Chan, Ying-kit and Fei Chen, eds. Alternative Representations of the Past: The Politics of History in Modern China (Berlin & Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2021).
36. Fan, Xin. World History and National Identity in China: The Twentieth Century (Cambridge: Cambridge University Press, 2021).
37. Hon, Tze-ki. Revolution as Restoration: Guocui xuebao and China’s Path to Modernity, 1905-1911 (Leiden & Boston: Brill, 2013).
38. Hon, Tze-ki. The Allure of the Nation: The Cultural and Historical Debates in Late Qing and Republican China (Leiden & Boston: Brill, 2015).
39. Lam, Tong. A Passion for Facts: Social Surveys and the Construction of the Chinese Nation-state, 1900-1949. Berkeley: University of California Press, 2011.
40. Mazur, Mary G. Wu Han, Historian: Son of China’s Times (Lanham: Lexington Books, 2009).
41. Moloughney, Brian, and Peter Zarrow. eds. Transforming History: The Making of a Modern Academic Discipline in Twentieth-Century China (Hong Kong: The Chinese University Press, 2011).
42. Tang, Xiaobing. Global Space and the Nationalist Discourse of Modernity: The Historical Thinking of Liang Qichao (Stanford: Stanford University Press, 1996).
43. Zarrow, Peter. “Old Myth into New History: The Building Blocks of Liang Qichao’s ‘New History,’” Historiography East and West, 1.2 (2003).

指定閱讀

Required Readings

每週上課前指定、派發檔案。

教師座談/晤談地點與時間

Course Management SystemInstructor' Office and Office hours

上課時間在授課教室完成所有關於課業的晤談！

學生請假規則

1. 學生請假悉依本校「學則」及「學生請假辦法」規定辦理。
2. 依本校「學則」第33條，曠課一小時，以缺課二小時論。學生某一科目之缺課總時數達該科全學期授課時數三分之一，經該科教師扣考後，即不准參加該科目之學期各項學習成績考試或評量。

課程平台

http://elearn.fgu.edu.tw